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2016年9期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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微观点
从《规程》变化看幼教的今天
研究与探索
挖掘园区资源,打造开放式户外运动乐园
聚焦式幼儿成长档案的园本化实践研究
学习故事
有决心的挑战者
烤饼女孩
数字化幼儿园
微力量,引爆“移动互联+学前教育”的新未来
读书
《学前儿童戏剧教育的理论与课程丛书》书评
读《哲学与幼童(修订版)》
《幼儿饮食行为与健康教育》推介
广闻博览
我国台湾地区幼儿园防震教育的有益经验
信息四则
反思与成长
“寿司”怎么分?
与宅爸宅妈的对话
移动大沙盘
只想当“病人”的琦琦
教育笔记
“我们和好吧!”
一句话的反思
“我再来试一次”
拔萝卜
家园立交桥
家园共育线上线下一体化模式初探
管理智慧
区域游戏资源库的建设和管理
问题引领 策略提升
幼儿离园管理的有效举措
幼师体罚,家长动粗,看法律如何惩处
教研案例
孩子铭于心 论辩思于脑
活动设计
大班科学活动:门洞变变变
中班社会活动:森林“原谅城”
大班艺术活动:有趣的饭勺小木偶
教育经验
户外自主运动游戏中教师的支持策略
户外体育活动组织形式的创新
让幼儿亲历“科学家研究科学”的过程
实例探究幼儿感觉统合训练活动的创新
浅析区域活动中低结构材料的投放策略
爱心 帮助 收获
新闻角:发展幼儿语言表达能力的有效载体
“未完工”小牌等