职教通讯
- 高职电子商务专业“课岗对接、分阶段、螺旋递进式”实践课程体系建设研究
- 道路桥梁工程技术专业层次化中高职衔接课程体系构建
- 利用吴文化资源丰富高职语文课程价值的探究
——以苏州地区五年制高职校为例 - 拓展课堂的“思维流量”
- 职业技能大赛引领高职食品检测类专业课程改革的探索
- 基于服务外包(BPO方向)需求的高职英语课程建设
- 高职“数控车床编程与操作实训”课程教学改革的思考
- 高职院校课程学习激励机制问题探讨
- “数控原理与编程”课程教学内容改革与模式探索
- 高职数学概念教学的课堂结构改革问题探讨
- 建构主义学习理论在机械课程教学中的应用
- “机械制图”课程教学改革探讨
- “互联网+”背景下高等数学学习现状调查及对策研究
——以高职与本科分段培养学生为例 - 中国制造2025背景下西部地区“数控加工”教学改革
——以兰州石化职业技术学院为例 - 政校行企四方联动模式下高职旅游教育校企合作运行机制探索
- “从做中学”的中职教学模式路径研究
- 教育生态视阈下高职英语小班化分层次教学探索
- 基于“课证融合”模式的高职院校“计算机基础”课程建设实践探讨
——以兰州石化职业技术学院为例 - 泛在学习环境视域下大学英语课程立体化教学模式构建和实践研究
- 以“创意、创新、创业”能力培养为核心的高职毕业设计改革研究与实践
- 加强社团建设 培养高职学生职业精神
- 高职应用电子技术专业实践教学改革探索
- 基于PDCA管理模式的高职实训教学过程质量控制
- 高职院校教学质量保障体系构建研究
- 高职院校慕课平台建设探析
- 理念与结构:Moodle平台下教学资源建设的思考
- 教育生态学视野下多元评价的探索