2014年5期
中国校外教育(中旬)
教研视点
教师经验谈
教师与经验
课堂教学
- 初中语文探究性阅读教学研究
- 刍议小学高年级数学作业设计的原则及对策
- “支架式”教学模式应用于初中数学教学的研究
- 巧用“假设思想方法”解决数学问题例谈
- 培养提高小学生的数学阅读能力研究
- .网络环境下高中思想政治课探究性课堂教学模式
- 重能力培养,以学生发展为本
- 浅谈小学数学教学中数学思想的渗透
- 四师一满意学习体会谈
- 浅谈小学数学中年级计算教学的有效策略
- 巧设导入语,提高历史教学效果
- 激发兴趣,学好历史
- 初中语文教材中鲁迅作品的教学策略分析
- 小学数学教师如何在教学中实施激趣教学
- 作文教学之我见
- 浅谈语文教学中的自主学习策略
- 情境写作之我见
- 谈小学语文阅读课的教学方法
- 例谈“问题学生”的转化
- 历史课培养创新意识之我见
- 浅谈教师提问技巧在语文教学中的运用
- 数学课培养学生创新精神之我见
- 浅谈结合生活实际进行小学数学教学的方法
- 小学语文个性化教学法的有效应用
- 关于提升小学语文课堂有效性的策略思考
- 新课程语文考试的思考与实践
- 浅谈怎样上好小学数学实践课
- 课堂教学问题建档刍议
- 浅谈小学语文高段阅读的教学策略
- 课堂表演实效性有感
- 浅谈中学阶段地理教学的重要性
- 浅谈小学集中识字与随文识字的教学策略
- 国标本苏教版小学语文阅读高效教学课堂的四重奏
- 精心设计课堂提问刍议
- 浅谈创设初中数学课堂情景教学的五个方式
- 初中政治教科书插图研究
- 陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透
- 高中地理教学手段创新之我见
- 浅析初中化学新课堂教学改革的创新
- 浅析爱国主义教育在小学语文中的渗透
- 浅析现阶段高中历史的有效教学模式
- 书山有路“乐”为径,学海无涯“趣”作舟
- 在小学语文教学中渗透心理健康教育
- 让课堂教学涌动生命的灵性
- 浅谈小学生写字教学的方法指导
- 浅议“自主合作探究”方式在语文教学中之应用
- 活用“布白”教学艺术,激活概念教学活力
- 高考政治试题数学思维考察应试技巧
- 善用信息技术手段,让诵读教学绽放新姿
- 高中数学教学中的吸引力法则
- 论高中语文教学中学生语感能力的培养
- 提高教师复习驾驭能力,激发学生复习兴趣
- 让合作学习融入数学教学中
英语天地
新课程实施
课程探索
- 物理教学中的艺术方法探析
- 高中政治教学中的一些思考
- 由“错误”引发的教学思考
- 基于“典型工作任务”的《仓储实务》课程教学构想
- 小学语文教育中个性化作文教学的对策研究
- 浅谈数学课堂教学的评价艺术
- 建立实验教学常态化运行机制 必须解决的几个关键问题
- 浅谈中学物理教学中的多媒体与课程整合
- 试析初中物理教学
- 高考深化改革背景下高中语文教师 心理健康现状调查及对策研究
- 在“成本减负”中解决初中科学疑难实验的探索
- 新时期下如何在高中思想品德课中渗透心理教育
- 初中语文课堂中合作学习的现状及有效性探讨
- 历史课教学之我见
- 小学语文利用多媒体教学激发兴趣的尝试
- 作文修改之我见
- 浅谈小学生作文观察力的培养
- 浅谈初中数学总复习的策略
- 如何增强思想品德课的课堂活力
- 浅谈小学语文课堂教学的四个有效方式
- 小学数学课堂中对学生创新能力的培养探析
- 高中语文学法指导的基本方法
- 浅谈高中化学学业水平测试备考心得
- 浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养
- 如何指导学生略读
- 浅谈写作中的描写
- 给中等学生一片进步的天空
- 在小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
- 初中物理有效教学的体会
- 浅析小学数学课堂教学中的概念教学
- 歌声让地理课堂更精彩
- 系型话题作文写作指导
- 莫让“优秀生”成为“扶不起的阿斗”
- 《三国鼎立》教案设计
- 教材中插图的作用
- 物理课激发学生学习兴趣之我见
- 浅谈实验在高中生物教学中的重要性
- 找准小学数学多媒体教学的切入点
- 初中科学教学中有效运用多媒体的策略探索
- 让学生拥有一双选材的慧眼
- 高中物理演示实验改进思考
- 解析小学语文差异教学的现状与实施策略
- 小学低年级学生口语交际能力的培养
- 自主互助,合作共赢
- 双边的个性阅读探析
- 语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 我国中专学校数学课堂教学中存在的问题及对策研究
- 提高学生课堂学习兴趣的途径探究
- 如何在数学教学中培养学生自主学习的能力
- 探讨初中班级管理的实践与反思
- 学案导学教学模式在初中历史教学中的应用
- 让初中数学教学融入学生生活
职教幼教
- 探讨初中起点五年制高职教育 教学存在问题及解决策略
- “网络课堂”概念在中职网络课程建设中的重要意义
- 管理信息系统建设中的非技术因素探讨
- 浅析中高职贯通培养模式下会计专业的课程设置
- 探析中职烹饪专业中的数学教学改革
- 中职会计专业教学模式现状及改革
- 重视中职生心理弱点调适 促进和谐师生关系构建的新探索
- 幼儿园主题资料库建设的实践研究
- 浅析当前幼儿教育的特点及教育方法
- 中国传统文化与游戏的有机结合
- 浅谈幼儿园班级管理
- 小学体育教学中的德育渗透
- 小学体育课示范教学的策略
- 新思路,新观念,新起点
- 在小学体育教学中如何培养学生的创造性思维
- 浅谈体育教师如何提高学生的身体素质
- 中小学校运动会举行模式的改革研究
- 青岛市中学体育校本课程开发的调查与分析研究
- 音乐教学实践与感悟
- 谈如何激发学生音乐学习的兴趣
- 体育教学愉悦因素之我见
- 激发中职艺术专业学生数学学习兴趣的策略探讨
- 小学音乐教师的语言艺术探讨
- 中学体育教学方法管窥
- 新课改下高中音乐鉴赏自主学习模式的可行性研究
- 浅谈笔墨在中国画中的地位
- 小学低段音乐课趣味发声训练探究
- 让学生沐浴在阳光下自由地学习
- 孩子成长过程中父母该怎样做
- 韩国华侨教育一窥
- 雪香情浓入诗境
- 浅议语文教学中的通感与比喻
- 地理教学中学生兴趣的培养
- 儒家“仁爱”思想在青少年家庭教育中的现实价值
- 转变旧观念,适应新课改
- 多媒体辅助教学在临床麻醉教学中的应用
- 高考科工作机要与职责体系的构建
- 浅谈如何做好教学档案管理工作
- 浅谈内科教学的多媒体教学方法
- 培养学生学习兴趣,构建系统性音乐教学
- 浅谈提高初中历史教学效率的策略
- 读是学习语文的基本方式
- 尽铅华回归本色
- 竖笛吹奏好处多
- 初中田径快乐教学改革实践的初步研究
- 农村小学英语教学中的问题及解决对策
- 浅谈小学生语言积累的有效途径和方法
- 高效课堂尝试系列
- 小学班级自主管理的研究
- 生物课堂的“四步十六字”
- 高中美术和本土资源的有效整合
- 初高中历史课程“连连看”
- 激发学习兴趣,提高学生的数学能力
- 关注学生心理,润物细密无声
- 浅谈如何培养小学低段学生数学语言表达能力
- 英语阅读教学探析