2022年4期
中国心理学前沿
- 不同人际交往方式与焦虑、抑郁情绪相关性分析
- “生成认知”视阈下合作的双人超扫描范式
- 解离性身份障碍在生理、心理、社会整合视角形成机制的综述
- 恢复体验视角下学生玩兴对学业成就的影响研究
- 留守经历大学生内外向人格特质、社会支持与学校适应的关系
- 当代梦解：对梦新论
- 积极心理团体干预对新冠病毒疫苗接种基层医务人员心理健康的影响
- 医学生不同主动性人格的 正负性情绪对无聊应对的影响
- 内卷求生
- 新冠疫情背景下大学生心理健康状况调查及对策研究
- 关于正念对于自我损耗补偿作用的研究综述
- 外语学习中句法学习效果的影响因素分析
- 3 ～ 6 岁幼儿多元智能的主题绘画心理测量工具编制
- 社交自我效能感在个体孤独感与低头行为间的中介作用
- 常州市某区小学心理教师工作压力与满意度研究
- 社会退缩儿童对消极情绪的注意偏向
- 愈抑郁愈愤怒？特质愤怒对抑郁的作用
- 基于抑制控制和奖赏加工视角的自闭症谱系障碍欺骗损伤
- 情绪启动范式及其实际应用
- 大学生对疫情的关注程度与无聊倾向以及心境状态的关系研究
- 紧急事件应激晤谈对飞行员心理健康状况的影响