2018年4期
刊物介绍
《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，正式创刊于2003年1月，由中国教育学会中学数学教学专业委员会和辽宁北方教育报刊出版有限公司共同主办。高中版主要读者对象为中学数学教师、教研员以及所有从事数学教育的研究者、专家。
中国数学教育（初中版）
特别报道
- 中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动致 词
- 立德树人与数学教学改革
——“第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”概述 - 中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动开幕词
- 中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动指定课题
- “有理数的加法”教学设计
- 基于理解·突出探究·扎实有效
——对“有理数的加法”一课的点评 - “合并同类项”教学设计
- 怎么教比教什么更重要
——听“合并同类项”有感 - “角”（第1课时）教学设计
- “角”的设计思想及点评
- 对“角的平分线的性质”一课的设计与反思
- 精雕细琢 水到渠成
——对“角的平分线的性质”一课的简析 - “加减消元法”教学设计
- 教学有法 道法自然
——对“加减消元法”一课的鉴赏 - “三角形的中位线”教学设计
- 学为中心·方法探究·思维引领
——观“三角形的中位线”展示课的几点思考 - 中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动一等奖获奖教师名单