2016年9期
刊物介绍
《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，正式创刊于2003年1月，由中国教育学会中学数学教学专业委员会和辽宁北方教育报刊出版有限公司共同主办。高中版主要读者对象为中学数学教师、教研员以及所有从事数学教育的研究者、专家。
中国数学教育（初中版）
- 以点促思，小中见大——一线教师撰写教学反思论文的内容与方法
- 浅谈性别差异对初中数学教学产生的影响
- 巧在作图立意 妙在问题设计——“全等三角形判定方法（复习课）”的教学实录与思考
- 数学活动：从理解到设计与组织
- 初中“几何图形”入门教学的一些思考和实践
- 优化课堂提问 问出满堂精彩
- 情境中提炼 算法中深化——“锐角三角函数（第1课时）” 教学案例
- 从一道教材习题到斯坦纳—雷米欧斯定理
- 整合解题策略 提高解题效率
- 浅谈定论问题的类型及求解策略
- 解决网格作图问题要依“法”而行——2016年天津市中考试题第18题第（2）小题的点滴启示
- 精心设计 考查能力 探索规律 指导教学
- 数形结合显直观 分合并用求最值——一道中考压轴题的思维分析与解题策略
- 用数学思想提高试题的立意——2016年浙江省台州市中考数学命题实践与思考
- 一道中考数学压轴题的命制过程
- 美国课程标准的研制理念及对我国数学教育的启示
- 中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊