2013年9期
中国科教创新导刊
科教创新
科教研究
- 小组合作学习在初中历史与社会课教学中的应用研究
- 提高小学语文课堂教学的有效性的方案研究
- 浅谈在高效课堂背景下的初中物理有效教学
- 浅谈小学综合实践活动的资源整合研究
- 浅谈小学英语教学中“课堂活动”的独特功效
- 浅谈初中思想品德教学中活动课教学分析
- 浅谈初中数学中的“课题学习”
- 培养学生自主学习能力的途径研究
- 农村数学学习困难生的成因分析与对策研究
- 论阅读在初中数学教学中的重要性研究
- 利用趣味教学法打造初中物理高效课堂之探索
- 加强语文课堂有效阅读教学的策略研究
- 合作教学法在高中生物教学中的体现研究
- 汉语言文学优化教学探索
- 关于提高小学数学课堂教学有效性的策略
- 关于初中数学学案编写的相关问题研究
- 高中学生自主学习过程中的要素分析
- 高中物理量子论内容设置演变研究
- 浅谈中学英语课程中的资源开发利用
- 高考语文作文命题形式改革的可能性探讨
- 初中语文阅读教学有效性探索
- 小学数学课堂“四自”高效教学模式
- 基于课堂观察法提升教学效果刍议
- 初中科学实验模式探微
- 中学语文赏析阅读与质疑阅读相结合的教学探索
- 初中生物教学探究
- 在小学数学教学中关注学生的探究
- 小学数学教学生活化趋向探讨
- 基于远程模式，优化历史教师培训探讨
- 高中英语教学研究分析
教育教学方法
- 递推法在小学数学教学中的应用
- 探究初中英语语法教学的有效方法
- 圆球理论妙解完形填空
- 非等差、等比数列通项公式求法浅谈
- 初探艺术设计教育的重构
- 发散思维在数学中的运用
- 分析高中生物教学中合作学习策略应用及效果
- 关于小学数学生活化教学方法分析
- 浅谈初中生数学解题能力的培养
- 浅谈分类教学模式在初中写作教学中的应用
- 问题教学法在小学数学教学中的应用
- 提高高中生英语阅读水平方法初探
- 探究“模拟公司”教学法在财会教学改革中的运用
- 数学中激励语言的妙用
- 如何进行初中语文有效教学
- 浅析高中语文阅读教学与作文能力的迁移
- 浅析高中学生化学解题能力现状分析与对策
- 浅谈在语文教学中与学生的沟通方法
- 浅析理解等效平衡的三种模式
- 怎样提高高中语文的阅读能力
- 试谈复数的几何意义
- 如何改进当前小学思想品德教育的教学方法
- 激发学生学习政治课兴趣的措施
- 浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 椭圆专题探析
- 高中现代文阅读的有效方法的思考
教学案例
- 化学平衡常数的考点例析
- 高考中的狄利克雷函数
- 挖掘乡土资源 激活历史教学
- 浅谈提高农村中职学生思想品德教育效果的几点思考
- 作文教学中的几点尝试
- 营造生成性动态课堂 优化“活动”教学效果
- 素质教育背景下小学科学教学经验浅谈
- 思想品德课学习兴趣的培养
- 试论语文自学能力的培养
- 如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力
- 如何让一堂政治习题讲解课兴趣盎然
- 浅议小学汉语拼音教学的重要性
- 浅谈英语启蒙教育
- 浅谈英语交际教学的策略
- 结合生活实际开展数学教学
- 合理运用语篇教学，提升英语教学有效性
- 故事教学法在小学英语教学中的运用
- 古诗词教学之管钥
- 高考现代文阅读复习的瘦身策略
- 变“教学”为“学教”
- 《地球的新生》教学设计
- 浅谈如何构建初中数学高效课堂
- 浅谈高三生物一轮复习中导学案的设计
- 论在初中生物教学中如何培养学生的探索能力
- 论小学作文教学的个性回归
- 略论写作指导的原则
- 浅谈小学作文教学
- 浅谈如何提高初中几何教学水平
- 关于数学史资源教学的思考
- 谈导数在几何图形中的应用
- 如何更好的教好小学数学
- 小学生运算能力培养的策略
- 浅谈高中语文教学中学生主体性的思考
- 浅谈提高高中物理教学有效性的策略
- 在小学古诗词教学中培养学生的审美情趣
- 高效课堂之文言文教学
- 课堂教学中进行有效合作之浅谈
- 浅谈中职英语与高职英语教育教学的衔接
多媒体教学
课改论坛
科教论坛
- 帮助学困生获得英语学习的自信
- 浅析民考汉小学生口语交际能力的培养
- 怎样读出文思
- 阅读教学应立足文本
- 语文教学如何培养学生的审美情感
- 语文教学离不开生活这片土壤
- 一堂课引发对教学相长的思考
- 一堂好的地理课的“标准”
- 也谈语文学习
- 通过随文练笔提高学生阅读能力
- 鲜活材料让思品课跃动着快乐音符
- 谈谈生活与数学的联系
- 数学好玩 玩好数学
- 深抓教育资源，强化园本研修
- 如何提高学生听力水平
- 如何提高小学生的写作能力
- 如何提高数学作业的有效性
- 如何提高高中英语会话的能力
- 如何培养中学生的语文应用能力
- 让小学思想品德课堂充满生命的活力
- 情境教学在中学数学教学中的运用初探
- 青少年变声期与歌唱教学
- 巧用本土素材 打造特色教学
- 浅议如何利用阳光大课间促进学生健康成长
- 浅谈幼儿社会性发展与教育
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 浅谈如何提高小学生的写作能力
- 浅谈如何创设和谐高效政治课堂
- 浅谈民族性格、文化差异在德育课教学中的应用
- 浅谈歌曲在小学英语教学中的作用
- 培养学生学习数学的兴趣从点滴做起
- 谋而后动，提高初中思想品德课堂效率
- 论中学生思想政治教育中的“双商”培养
- 论小学英语课堂教学中的情感渗透及融合
- 论如何使初中英语教学更加满足学生需求
- 论如何激发中学生的历史学习兴趣
- 立足农村英语教学现状 提高中学英语写作能力
- 苦其心，始发愤
- 教学练—教与学的桥梁
- 加强后勤队伍建设 当好管理执行官
- 活用政治教学资源 提高学生人文素养
- 关注学生情感，提高教学效果
- 关于激励学生主动学习的探讨
- 给英语插上翅膀
- 高效课堂应让双弱生高效
- 高考数学如何得高分
- 发挥学生主体作用，提高高中英语课堂教学效率
- 从高考评分标准谈提高中学生的英语写作能力
- 初中物理课堂教学艺术浅谈
- “暗示”影响幼儿行为的探索
- 转变思维，抓好小学语文教育
- 浅究高中英语阅读教学中如何培养学生的自主学习能力
- 浅议小学女生生理卫生保健
- 培养学生学习地理的兴趣
- 如何在小学语文教学中渗透审美教育
- 问题教学，教学相长
- 课堂教学改革心得体会
- 问渠那得清如许，为有“兴趣”活水来
- 小学英语教学中的情趣教育
- 中考复习高效讲评之我见
- 教育必须突出学生的主体地位