中国地质教育
- 全面深化地质教育改革 努力实现创新驱动发展①
- 地质类毕业生质量跟踪调查状况分析及对策
- 地质类专业“时、空、质、能、探”主干课程群精品化建设
- 基于慕课背景下的高校“灾害地质学”课程教学改革研究
- 地学课程网络资源建设与教学方式改革
- 地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探
- 有效实验教学研究与实践
- 高职地质勘查类专业基于生产过程的课程体系建设
- 应用型本科高校地质工程专业人才培养模式探讨
——以宿州学院为例 - 基于OBE理念修订人才培养方案
——以西南石油大学勘查技术与工程专业为例 - 国家级精品课程《基础地质学教程》教材的编写思路和基本特色
- 基于教材比较的工程地质课程教学内容设计
- 资源环境法律诊所课程的定位与建设
- 基于全过程管理的课程设计考核体系研究
- 高师地理科学专业区域地理课程体系优化探析
——以福建师范大学为例 - 整体架构组织下的单元引导创新教学模式探索与实践
- 可实现三维水位观测的抽水试验实验教学装置及教学效果
- “隧道工程”课程中围岩分级的教学难点及对策分析
- “微课”在“海洋油气地质学”课堂教学模式中的应用
——基于参加第二届全国高校微课教学比赛的思考 - 成果导向理念在“矿井通风与安全”课程教学中的探索与实践
- 专业文献阅读能力在地质学本科课堂教学中的培养
- 基于学习元的泛在学习资源构建研究
——以“计算机基础”课程为例 - 石油工程专业课程自主式实验教学研究
- 数字化岩石实验室的建设
——以长安大学地学实验教学示范中心为例 - 英国圣安德鲁斯大学“构造地质学”课程教学特点分析与启示