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2017年8期
刊物介绍
专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主,兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究,宣传电化教育的有关方针政策,报道国内外电教研究的新成果、电教技术发展的新动态及相关信息。
中国电化教育
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本刊特稿
中国MOOCs的回归与高等学校教学服务模式变革方向
国际学者对话
创新创业教育与未来教育
“互联网+”教育
“互联网+”时代外部驱动与自主发展统一取向的教师专业发展观
“互联网+”时代的教师伦理:从他者型塑转向自由审美
“互联网+”学习环境下教师信息角色的嬗变
“互联网+”下翻转课堂中的知识建构研究
为学习服务:“互联网+”时代的教育观念、模式及实现途径
STEM教育
基于教育人工智能支持下的STEM跨学科融合模式研究
OECD“催化剂项目”中的STEM教学模式及其启示
教学实践与教师专业发展
社交媒体在语境化二语学习的应用研究
混合学习视角下在线临场感教学模型研究
教研员信息化教研素养体系研究
基于未来教育空间站的课堂生态系统研究
基于“互联网+”的中小学教师信息化教学能力提升研究
学习资源技术
基于互联网思维的国家精品视频公开课优化研究
基于虚拟现实和增强现实的教育游戏应用及发展前景
关爱农村留守儿童的微信公众平台设计与应用研究
移动终端下在线教育平台支撑技术应用研究
e—Leaming视域中知识可视化模型比较研究
我国教育大数据建设的现状分析与架构初设
学习内驱力提升导向下的在线课程信息传播效果评价指标体系研究