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2019年3期
刊物介绍
本刊面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生,面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员,面向一切关心高等教育的广大读者。
扬州大学学报(高教研究版)
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教育史
先秦儒家仁礼关系的嬗变与当代学校德育观照
比较教育
性别平等视角下瑞典女性高等教育的发展特征及启示
麻省理工学院教学助理制度的特征分析
美国加州公立高等教育招生标准分析及启示
教师教育与管理
地方师范院校教师实践教学能力发展的制约与突破
从边缘参与到中心参与:基于“角色建构”的教育实习元认知策略
高校教师职业认同结构与特点研究
“互联网+”时代大学教师发展中心发展模式研究
“双一流”建设
比较优势的确认与利用:地方高校“双一流”建设的路径探究
“双一流”背景下我国高等教育资源配置优化路径研究
大学生学情
基于生态学视角的大学生课堂学习投入度及影响因素研究
应用型本科院校大学生实践课程学习与日后工作绩效有关系吗?
——基于一个并行多重中介模型的检验
推拉理论视野下的大学生转专业行为分析
心理健康教育
大学生心理僵化与手机成瘾倾向:社会支持的中介作用
大学生个性自由发展的困境分析及其对策研究
高校党建
高校基层党组织生活的微传播实践研究
课程·教材·教法
“计分式”教学课堂:师生姿态、设计技巧与问题预警
大学英语个性化教学思考
——基于《中国英语能力等级量表》的测评标准
工商管理类专业职业能力特质形成机理研究
由提升科研素质谈专业型医学研究生教学模式改革