热点 · 观点 Hot Issues

• 解读新教材，规划新课程
• 如何用好新编外研版高中《英语》教材？
  ——教材编辑团队解答教师最关心的几个问题
• 如何使用新编外研版高中《英语》教材进行有效课堂教学的新探索
• 整合课程内容六要素，设计单元主题学习活动
  ——以普通高中教科书外研版《英语》为例

英语教育微信谈 Discussion Panel

• 开发和应用指向核心素养的初中英语学业标准

教学前沿 Frontier

• 信息技术支持下的小学英语习本教学初探
  ——以牛津上海版（深圳）《英语》四年级下册Unit 8“Days of the week”第一课时为例
• 基于高阶思维培养的英语阅读课读后活动设计
• 例谈基于问题链设计的初中英语听说教学＊
  —— 外研版《英语》八年级下册Module 5 Unit 1 “It’s time to watch a cartoon.” 教学设计及反思评价
• 落实整体外语教学理念，培育学生核心素养＊
  ——以人教版《英语》九年级Unit 2阅读教学为例
• 有效利用语篇建构主题意义
  ——高三复习课教学材料的选择思路

讲中国故事Tell China’s Stories

• Zhang Qian’s Missions to the Western Regions张骞出使西域
• The Story of Yu Boya and Zhong Ziqi高山流水遇知音

专栏 Column

• 教学杂感

• 竞知向学 笃行日新