
2014年1期
刊物介绍
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
医学教育研究与实践
教育理论与实践
- 高等医学院校通识教育与创新人才培养
- 探讨七年制医学生的培养现状及培养策略
- 我国高等医学院校开放医学影像网络数字实习室的现状及对策研究
- 浅析基于案例的节目主持人式医学教学模式的建立
- 麻醉专业毕业生就业现状及其影响因素分析
- 坚守“以人为本”教育本质 实现高等教育内涵式发展
- 浅论我国高等医学教育标准和质量保障体系对医学人才的影响
- 军医大学任职教育体系中军事药学相关专业教学的实践与体会
- 我国西部地区高等医学职业教育的“双元制”探讨
- 高职高专中医学专业实施 “新型师承”人才培养模式运作过程简介
- 地方医学院校嵌入式学科服务探析
- 探讨卫生事业管理专业特点及教学思路
- 论推进医学院校学生参与国际交流的途径
- 我国高校贫困生“心理贫困”的探析与对策
——以徐州医学院为例 - 形成性评价在高等中医院校《形势与政策》课中的实践与思考
- 医学生职业价值观形成的规律及其教育引导
- 军医院校生物技术本科生实践教学改革探讨
- 行动学习在医疗美容技术专业建设中的运用
- 论我国医学生核心价值观的塑造
- 医学教育认证下提高医学课程教学质量的策略研究
研究生教育
人文与思想政治教育
基础教学
临床教学
- 早期案例教学对培养医学生临床思维能力的探讨
- 新形势下实施“标准化病人”教学法的紧要性与推进策略
- 如何提高神经病学临床教学质量
- 器官移植教学中的伦理问题思考
- 医学留学生危重症临床实践中的困难和对策
- 临床医学八年制PBL课程教务运行模式与质量评价体系的构建与应用
- 基于网络资源的案例教学法在心内科实习教学中的应用
- 中医妇科学案例教学模式的评估
- 五年制临床案例教学满意度的Logistic回归分析
- 提高传染病学课堂教学效果的方法探讨
- 以形成性评价为导向改革儿科学课程教学评价方式
- 浅谈神经外科ICU青年住院医师的教学与培养
- 提高麻醉学专业临床技能课教学质量的探索
- 妇产科临床教学方法的探讨
- 妇产科门诊临床教学管理浅议
- 引入临床路径的胸外科护理教学实践
- 基于导学式教学法与循证医学PICOS模式相结合方式在临床教学中的可行性分析
- 全科医学专业毕业技能考试与执业医师资格技能考试接轨的探索