云南化工
综述
研究与开发
探索与应用
工程设计与设备
化工资源与开发
经验交流
教学研究
- 基于项目式学习的高中化学校本课程开发
——以“化学抗疫”为例 - 化学师范类本科生毕业论文撰写情况探究*
——以昆明学院为例 - 高职院校基于协同育人理念的课程思政探索*
——以《生物化学》为例 - 新工科建设背景下环境工程实训与虚拟仿真的教学融合研究*
- 高职院校科研育人体系的构建研究*
- 以学生为中心的《药物化学》实验教学改革与实践*
- 基于学科竞赛的化工专业实践创新能力培养体系的构建*
- 基于宏观辨识与微观探析的化学学科教学设计*
——以高中氧化还原反应为例 - 《制药安全与环保》课程教学探讨*
- 指向学生学科理解的氧化还原反应专题复习策略*
- 《高分子化学》课程思政教学探索*
- 课程思政理念下的无机化学课程教学探索与实践*
- 基于SOLO理论的2016—2020年云南省普通高中学业水平考试化学试卷分析*
- 化工类专业《分析化学》课程的教学改革与探索*
- 化学师范类专升本学生在校期间学业情况分析*
——以昆明学院化学化工学院为例 - 中小学教师资格考试中初中化学学科知识与教学能力的命题特点分析*
——以2015—2019年试题为例 - SOLO分类理论在初中化学复习教学中的应用*
——以“氧气的性质及制取”复习为例 - 《食品分析基础知识》选修课教学资源的建设与应用研究*
- 无机化学教学中开展PAD课堂教学实践研究*
- 新工科背景下《高分子物理》课堂设计与思政教育
- 浅谈化学教学中的教学评价
- 以问题为导向的中学化学教学设计
——以“甲烷”的教学为例 - “课程思政”结合TBL教学模式在医用化学教学中的探索
- 基于PDEODE模式培养合作探究学习的化学课堂教学设计
——以“钠与水反应”为例