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2009年1期
刊物介绍
本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
幼儿教育·教育教学版
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卷首
透过区域活动看幼儿园教育质量
特稿
儿童的游戏与生活
大班数学教育研究专辑
儿童在前,教师在后
大班集体数学教育活动中的材料运用
大班数学活动区的材料投放
一次有意义的集体数学教育活动
大班数学教育中的情景性学习
在集体数学教育活动中帮助幼儿主动学习
数学教育与主题活动的有机融合
贴近生活 尊重经验 以幼儿为本
交互平台
区域活动的本质特征
主题活动背景下区域活动如何定位
“娃娃家”游戏与操作材料
区域活动空间的设置与幼儿的有效参与
会议综述
提前开端:0~6岁托幼一体化学前教育体系的建构
教育经验
追求开放的教学状态
帮助幼儿展开艺术的翅膀
我是这样进行课堂观察的
专业成长
悄然兴起 蓬勃开展
让教研小组成为教师专业成长的阶梯
体育活动“小青蛙”的有效组织
隐藏在有趣的拼图背后的问题