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2022年44期
幼儿100
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卷首PREFACE
基于儿童的“活教育”与“瑞吉欧教育”对话
资讯 INFORMATION
专题聚焦 SPECIAL
浅谈幼儿参与亲生命课程的实践探究
依托儿童学习地图支持幼儿在亲生命课程中的深度参与
——以中班项目活动“小鸡孵化站”为例
现场学习：幼儿参与亲生命课程的有效路径
儿童意见介入的“爬宠馆”游戏思与行
生命关怀视野下的幼儿种植养殖教育探索
顺应儿童天性的亲自然教育课程
一粒种子的美好
——种植活动中的生命教育初探
借自然之灵感生活之美
——“自然·秋”创意生活主题活动的行与思
探索与实践 EXPLORATION AND PRACTICE
自主计划自然衔接
——幼小衔接视角下大班幼儿自主计划的思与行
课程游戏化背景下区域游戏的探索与研究
“趣味模具”本土特色项目课程开发的探索与实践
——以大班“创意蜡烛”为例
儿童海报支持下幼儿可视化学习的实践探究
——以中班班本活动“我从哪里来”为例
教研 TEACHING AND RESEARCH
生态“沉浸式”美术活动的实践研究
伢儿同伴团：建构儿童友好生态圈的新载体研究
家园共育 COOPERATIVE OF KINDERGARTEN AND HOME
“最美妈妈”社团助力幼儿园艺术文化建设
——以宁波上上城幼儿园为例
增强家长学校课程呈现方式的多样性
日志·一百 DIARY 100
小麦成熟了
洋葱头探险记
