学周刊
教学研究
- 翻转课堂教学模式在语文阅读教学中的应用研究
- 将趣味田径引入初中体育课的实验研究及分析
- 高中语文教学培养学生自主学习能力的研究
- 合作学习在初中物理实验教学中的应用实践
- “双减”下初中数学课堂提质增效策略研究
- 初中数学教学中“支架式”教学模式分析
- 浅谈分层作业在初中物理教学中的实践
- 高中化学课堂教学中加强环境教育的意义及途径
- 初中数学作业布置存在的问题及解决方法
- “双减”背景下小学数学课堂练习的有效性探究
- 基于学习共同体的小学数学作业设计与实施的研究
- GeoGebra 在初中图形与几何教学中的应用策略探析
- 中学物理教学中环境保护教育的融合
- 双减背景下的小学数学单元作业设计初探
- 核心素养导向下的初中数学课堂教学有效性研究
- 媒体融合背景下初中生审美能力的培养研究
- 初中历史多元化教学研究
- “参与式”教学法在初中物理教学中的应用研究
- 基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究
- 基于情境融合的高中化学大单元教学实践研究
——以铁及其化合物为例
教学动态
- 利用有效教学,让初中英语教学更精彩
- 提高小学英语作业分层设计的有效策略思考
- 运用“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂
- 基于深度学习背景下的初中语文阅读教学
- 深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索
- 初中信息技术教学中培养学生创新能力的实践探索
- 巧用信息技术,助力小学语文阅读教学
- “线上+线下”混合式教学模式在初中英语教学中的应用
- 初中语文教学中微课应用的方法
- 英语教学中学生自主学习能力培养的思考
- 多媒体在语文教学中的应用
- 初中道德与法治课如何突显学生的主体地位
- 初中地理教学中学生地图技能培养方法
- 运用“意群法”切分英语阅读中长难句
- 德育课程在高中思政课教学中如何有效开展
- 核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究
- 初中语文教学中传统文化的渗透策略分析
- 基于生活化课堂的政治教学方法探讨
- 基于初中语文核心素养的群文阅读教学策略