学周刊
高校科技
- 多元文化背景下的艺术审美教育
- 对创新高职语文教学的思考
- 浅谈乐理在钢琴初级教育中的重要性
- 运动哲学认识论和方法论探微
- 涉外警务硕士研究生课程体系研究
- 石家庄市高校大学生思想政治状况调查报告
- 对高校军事技能训练课程教学评价体系的探讨
- 理工科院校的商务英语课程建设探索
- 管理学基础中的案例教学模式研究
- 认知语言学视觉下副词小品词的习得研究
- 论《基础会计学》课程中“收入”与“费用”的教学
- 心理预测与大学英语听力焦虑的克服
- 大学英语教学模式的现状及其改革对策
- Multisim 2001在高职电路基础实验中的应用探讨
- 独立学院创业管理专业方向人才培养体系探索
- 南疆高校英语专业《翻译理论与实践》课程问卷调查研究
- 地方高校英语专业产学研合作教育模式研究
- 浅析《圣经》文化与英语学习
- 对高职高等数学分层教学与就业取向相结合教学模式的思考
- 中日同形词的差异种类及对教学的启示
- 浅谈手工教学中的自主学习
- 大学生心理异常现象及调节策略分析
- 高校学生政治思想教育实效性之研究
- 浅谈对军校网络思想政治教育的几点思考
职教天地
- 浅谈山区短期技能培训工作
- 春风化雨 静待花开
- 结合地方产业现状谈高职院校光伏专业建设
- 《可编程控制器应用》教学改革探究
- 对中职学校民族声乐教学的思考
- 浅谈日语专业课程改革创新之路
- 试论工程建筑中环保设计的理念和方式
- 剪纸教学中如何培养中职幼师学生的审美能力和创造能力
- 浅谈如何培养技工院校学生的心理素质
- 关于如何提高中专生机电课程方面动手能力的探讨
- 家校联动教育如何促进中职学生心理健康
- “行动导向”教学法在建筑教学中的实践与体会
- 合作学习在职业中学英语教学中的效用研究
- 中职语文文本学习兴趣点的研究
- 浅谈中职幼师专业学生学习幼师理论课程倦怠问题的研究与对策
- 如何在社会发展新形势下做好中专学生的管理工作
- 美术课从“画苹果”开始
- 从德国的职教法律制度看我校的会计专业教学改革
教学研究
- 以第一学段为例刍议革新阅读教学法
- 浅谈低年级小学生识字兴趣的培养
- 微课程在高中英语教学中的运用
- 利用语文课堂培养学生竞争意识初探
- 浅谈高中地理教学中学生学习兴趣的激发
- 浅谈中小学生心理健康教育的途径
- 学生在英语课堂上不回答问题的原因及对策
- 小组合作学习的策略
- 浅谈初中数学课堂教学中的素质教育
- 浅谈普通高中英语课堂的有效教学
- 浅论实现和谐教育的几个要素
- 中学生说谎行为的诱因及其矫正策略
- 数学实验思维:基于“认识平均分”的应用能力培养
- 科学教育如何培养学生主动探究的习惯
- 浅谈课堂有效性提问的策略
- 浅谈数学教学中学困生的转化问题
- 浅议STS教育在初中化学教学中的应用
- 美丽的西藏我爱你
- 浅谈生本教育理念下高中物理探究式实验教学
- 略谈班主任的管理艺术
- 积极心理学对英语教学的启示
- 例谈小学数学有效阅读的指导策略
- 浅谈高中化学教学中的问题及应对策略
- 初中化学探究式教学的实践探索
- 初中生物实验课的教学探讨
- 农村初中建立教育督导自评制度略谈
- 浅谈初中语文课堂阅读教学中的提问艺术
- 如何激发高中语文课堂教学活力
- 浅谈中学生创造性思维的培养
- 爱学·乐学·会学·自学
- 小组合作学习在语文课堂教学中的重要作用
- 浅谈数学合作学习的准备策略
- 浅谈高中语文探究性学习的策略
- 浅析政治教学中的主题活动课
- 谈谈“淡化语法教学”语境下的英语语法教学
- 人教版高中地理必修一“太阳对地球的影响”教材分析
- 农村中学信息技术教学方法初探
- 牛津高中英语教材Task板块整合
- 浅谈高中物理的有效教学策略
- 小学英语教学中教师的主导作用探析
- 甘肃省部分地区城镇和农村学生自评心理健康现状对比及成因分析
- 教师课程资源意识的树立策略
- 《新课程背景下内地西藏班课堂有效教学研究》结题报告
- 望你“增之一分则长,减之一分则短”
- 谈我校“521”循环穿插教学法的学习策略
- 试论网络环境下教师信息技术素质的养成
- 新课改视域下小学语文教学的完善
- 农村初中开发和利用校外历史课程资源的探索
- 谈高中艺术生文化课教学的“眼高手低”
- 关注与建构体验促生成——浅析小学数学学习方略
- 南京市小学生性别特征现状的调查报告
- 促进农村寄宿制学生有效学习数学的策略
教学反思
- 初中历史新课程教学应该注意的几个问题
- 对初中语文课程改革的一点体会
- 浅谈语文教学中如何调动学生的情感因素
- 如何打造艺术化英语课堂
- 如何在小学语文课堂教学中渗透美育
- 用好多媒体教学这把双刃剑
- 课堂教学中如何发挥学生主体作用
- 浅谈如何培养聋生的自信心
- 数学教学中如何培养学生的自主探究能力
- 如何更好地打造优质高效数学课堂
- 物理教学中如何激活学生的问题意识
- 如何培养学生的空间观念
- 如何关注数学课堂中概念的形成过程
- 多媒体与板书结合在数学教学中应用的反思
- 对课堂教学活动有效性的几点思考
- 初中数学教学中如何培养学生的思维品质
- 浅谈如何激发初中生的物理学习兴趣
- 再谈“如何有效引导学生自主探究”
- 在物理教学中如何培养学生的自主学习能力
- 如何让小学数学课堂教学走向高效
- 高中英语读写课的思考
- 浅谈如何有效培养小学生科学探究能力
- Task教学的教材整合案例分析与反思
- 小议高效课堂的首要环节——备课
- 学校如何走出补习教育的影子
- 试论如何在高中地理课程教学中提高学生的主动性
- 浅谈如何开展生活化的高中政治教学
- 浅谈如何让学生学好历史课
- 浅析如何在语文教学中运用“情感教育”
- 对构建高效课堂的几点认识
- 开设英语文学欣赏选修课的思考
- 如何在选修课教学中提高学生的语文素养
- 打造初中语文高效课堂之我见
- 浅谈如何为中小学生减负
- 例谈职高数学教学中如何开展师生互动
- 例谈培养中学生数学建模能力的重要性
- 刍议英语课堂“兴趣三剂”
- 浅议语文教学中如何实施素质教育
- 初中思想政治课如何提高学生的学习兴趣
教学动态
- 浅谈初中历史课导言教学情境的创设
- 积累活动经验,促进学生能力提升
- 为学生插上想象的翅膀
- 从生活走向物理
- 浅议“学困生”的转化
- 抓住契机,寻找走进学生心灵的捷径
- 优化物理教学过程,增强教学效果
- 让高效课堂理念在化学教学中落地生根
- 精心设计 走近生活
- 传记文言文教学要重视古代官职术语的积累
- 引领学生在发展中行走
- 风雨洗礼花更艳丽,风雨之后花更红
- 鲁迅的文章过时了吗?
- 从《梦游天姥吟留别》的导入谈语文课兴趣的培养
- 浅谈高中物理学习方法
- 给语文课插上活动的翅膀
- 对课堂设计的学习和认识
- 数学教学要创设有效的教学情境
- 激发学生兴趣,提升学生语文能力
- 兴趣激发下高效小学英语课堂的构建
- 巧激低年级学生兴趣,提高句型教学实效性
- 凸显操作策略 完善模型建构
- 浅议高中化学实验室管理
- 让诗歌因想象而灵动
- 物理学史教育培养学生正面的情感态度与价值观
- 以情感教育 促健康发展
- 立足地域文化,建设开放而有活力的语文课程
- 让学生在游戏中快乐地学习英语
- 培养小学生学习数学的兴趣
- 遵循学生认知规律,提高拼音教学质量
- 浅谈利用传统文化开展政治教学
- 精心设计教学主线,提高英语课堂效率
- 优化小学语文诵读课的指导
课改在线
创新课堂
阅读写作
- 立足教材资源,凸显阅读策略
- 整合听说读写,提升初中学生作文水平
- 在阅读教学中培养学生的自主学习能力
- 体验式作文教学在小学高段的实践探究
- 论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 初中作文应把握三个“关键词”
- 三“物”读写,三悟整合
- 在语文阅读教学中培养学生的联想和想象力
- Rationale for Heuristic Approach in Reading Lesson
- 提高英语阅读教学效率之我见
- 优化精读指导,提高阅读教学的实效性
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养探析
- 阅读教学中的一些有效性策略
- 初中语文阅读教学中如何有效开展个性化阅读
- 小学语文阅读赏析课的常用教学方法
- 重视情感体验 发展阅读素养
- 浅谈中学生语文阅读能力的提高
- 初中英语阅读课教学模式初探
- 带领学生走进习作的乐园
信息技术与教学
教育管理
幼教园地
探索·争鸣
- 优化高校图书馆数字资源管理的若干思考
- 孝是立身之本
- 四川省高职院校发展现状对学校突发事件的影响
- 抗日战争时期思想政治教育的当代启示
- 大学生身体素质现状及对策研究
- 从“穈”字的读音说开去
- 食品中丙烯酰胺含量的研究进展
- 谈高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响
- 从顺应论看《红楼梦》称谓语翻译
- 内地少数民族大学生文化适应的思政性分析
- 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中核心字“发”及字族关系考察
- 南京亚青会志愿者招募培训与激励机制研究
- 新建本科院校学生文明礼仪养成教育模式探索
- 从社会语言学角度谈太原旅游产品的英语宣传工作
- 浅谈新形势下如何做一名出色的档案工作者
- 数字出版产业:优势与挑战
- 大学生校外租房安全现状调查及对策研究
- 中英文手机短信的文体风格分析
- 桐乡蓝印花布工艺的现状及其发展探析