2016年11期
校园英语·下旬
高等教育
- 慕课背景下大学英语课堂教学模式创新探讨
- 基于MOOCs的大学英语写作混合式学习研究与实践
- 同伴评价在大学英语口语训练中的运用
- Developing Students Communicative Competence from a Stylistic Perspective
- 基于学科竞赛的外语输出能力培养的有效途径研究
- 应用型商务口译人才培养模式构建
- 大学英语多元化考评体系探索与实践
- 高校英语文化教学及其变量研究
- 试析英美文学评论在大学英语教学中的应用
- 转型时期的大学英语教材编写理念问题分析
- 民办高校大学英语翻转课堂教学模式
- 浅析高校英语教学中学生思辨能力的培养与提高
- 基于语言学理论的高校英语教学探索
- 以英美经典影片赏析为视角思考大学英语通识教育
- Applying critical thinking to college EFL teaching
- 信息时代下大学生就业工作面临的挑战与对策研究
- Exploring teachers’ language use in university foreign language classes and its effects on students’ second language learning
- 语言模因论视域下的英语产出性词汇的学习模式
- 元认知策略指导下的英语自主学习
- 非英语专业学生英语学习动机及教学策略研究
- 原型范畴在大学英语词汇教学中的应用研究
- 关于大学生英语口语母语负迁移现象的研究
- ESP与我国大学英语教学的发展方向
- 英语教学中应用翻转课堂效果探析
- 跨文化视野下的日本文学课程教学
- 交际策略理论研究综述
- CBI教学模式在大学英语教学中的应用研究
- 基于多媒体教学下的英语教育模式创新方法
- 浅析英文电影在大学英语教学中的应用
- 需求分析理论下农业院校商务英语人才培养浅议
- 高校英语的多元化教学方法探讨
- 形成性评价在士官大专大学英语教学中的作用及实施
- Error Analysis and Implications on English Teaching
- 两种不同口语课堂环境下中国英语专业研究生英语交际意愿研究
- 创新教育视域下的高校英语教师专业发展
- 独立学院公共英语教师教学模式创新探讨
- 母语文化教学在外语教学中的重要意义探析
- 跨文化教育在高校英语翻译教学中的开展
- 英语专业八级考试阅读理解的效度研究
- 基于移动互联的大学英语写作互动式教学模式研究
- 艾宾浩斯遗忘曲线在词汇记忆方面的应用
- 内容驱动还是语言驱动
职业教育
- 解析情景教学法在高职英语教学中的应用
- 论中职英语教学中学生主体能动性的发挥
- 合作学习在中职英语中的应用
- 如何有效进行中职英语教学
- 网络环境下大学英语课堂教学优化研究
- 职校学生英语写作语法错误分析与探究
- 英汉翻译技巧在大专英语教学中的应用探究
- 论中职英语教学中课堂效率的提高策略
- 中职英语教学中存在的问题与策略
- 论职业学校英语教学中自学能力的培养
- 基于微课的高职英语口语自主学习模式研究
- 高职英语教育职业化中的问题与对策
- 略论中专英语教学的困境与对策
- 基于句酷批改网的大学英语写作教学研究
- 音乐，让职校生的英语学习更美好！
- 文化视野下高职院校大学英语阅读教学研究
- 浅谈英语阅读猜测题目的解题方法
- 中等职业学校英语口语教学现状与策略
- 浅析“任务型教学法”在高职英语教学中的应用
- 大学英语教学中英汉旅游篇章的跨文化对比解析
- 浅谈高职公共英语试题库建设的应用研究
- 基于职业岗位导向的高职英语教学改革研究
- 基于“互联网+ESA元素理论”的高职英语教学新模态探究
- 浅谈高职高专公共英语口语大赛培训经验
- 提升高职学生英语口语技能水平要处理好几个关系
- 翻转课堂在大学英语Sports部分的教学设计与反思
- 浅谈形成性评价对高职学前教育专业学生英语学习的促进作用
- 基于宜春地方高职院校英语教育专业学生创业教育影响因素的探究
- 高职英语C级教学团队建设
- MOOC环境下公共英语多维互动教学模式探析
- 高职院校英语教学中文化背景导入的教学模式研究
- 高尔夫英语教学中形成性评估的探索与实践
- 新疆应用职业技术学院预科生汉语书面表达中出现的问题及成因分析
- 从传统课堂到慕课学堂：论高职大学英语教师的教学创新
- 旅游英语在高职院校中的教学改革和思考
- 行动导向教学法在五年制师范英语教学中的运用
- 基于高职公共英语MOOC的翻转课堂教学模式研究
- “微课”时代大学英语教学方法改革探究
基础教育
- 新课标下高中英语教学的认识与思考
- 关于新课程背景下初中英语的教学评价分析
- 初高中衔接期英语情感教学的渗透研究
- 探讨初中英语高效课堂教学误区及应对策略
- 分析过程教学法在高中英语写作教学中的开展及意义
- 浅析“模因论”在初中英语口语教学中的应用
- 提升初中英语阅读有效性的研究
- 小学英语诵读教学的研究及策略分析
- 初中生英语课外阅读的现状与思考
- 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
- 初中英语课堂互动教学模式分析
- The Influence and Countermeasures of Negative Transfer on English Syntactic learning in Junior Middle School of Western Hunan
- 以读促发展
- 牛津高中英语语篇材料的“微”阅读教学研究
- 优化小学英语口语教学的途径探究
- 小学英语诵读教学中的误区及对策
- 农村小学英语单元主题教学策论和方法研究
- 新课改背景下高中英语课堂教学模式探析
- Music education in the UK： Theory and Practice
- 初中英语课堂教学的深化与拓展研究
- 小学英语课堂提问的现状、原则与策略
- 浅谈高中英语课外阅读训练策略研究
- 浅谈初中英语阅读教学存在的问题及对策
- 初中英语教学形成性评价的方法研究
- “3S”卓越课堂教学：破解高中英语教师困惑
- 让初一学生爱上朗读英语的几点尝试
- 基于探究式教学在初中英语教学中的运用分析
- 初中英语情境创设中微视频的有效应用
- 小学英语任务型教学的探索
- 浅谈电子白板在小学英语教学中的运用
- 学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用
- 初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 思维导图在初中英语单词教学中的应用探析
- 自然拼读法在小学英语高年级词汇教学中的应用
- 善用翻转课堂教学 推进初中英语教改发展
- 探讨高中英语教学中学生主动意识的培养策略
- “过程写作”在高中英语写作教学中的应用
- 浅议初中生英语自主学习能力的培养
- 新常态下的初中英语教与学
- 论五步连贯写作教学模式在高中英语教学中的应用
- 巧设情境，提高小学英语的诵读能力
- 浅谈小学英语活动教学中的问题及对策
- 合作互动，提升实效
- 论信息化促进英语教学改革与创新
- 情景教学法在高中英语阅读教学中的应用
- 打开听的“魔盒”
- 浅谈高中英语课堂教学的多元化导入艺术
- 中学生主动学习英语的影响因素和培养
- 小学英语教学中心理学的应用
- 浅谈初中英语课堂教学中的创新教育
- 农村留守儿童小学英语阅读素养的培养
- 解析高中英语作文写作的能力培养
- 互动式教学法在小学英语教学中的应用探析
- 游戏教学法在小学英语中的运用
- “少教多学”模式在小学英语Story time板块中的实践
- 探究式初中英语教学中对学生质疑能力的有效培养
- 浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
- 初中英语课堂中核心素养的渗透
- 刍议高中英语教学中口语交际能力的培养
- 思维导图在高中英语教学中的应用
- 论体验式教学法在高中英语教学中的应用
- 小学英语教学中普适文化的导入探析
- 借助微课提高小学英语教学质量
- 新课程下的初中英语教学突破
- 初中英语阅读教学中英语报刊的运用效果探微
- 运用情境教学策略，提高英语语法教学的有效性
- 高中名词性从句教学设计
- 关于当前中学英语语法教学探微
- 隐性分层教学法在初中英语教学中的探索与创新
- 论自信与自主学习的关系在小学英语新课程改革中的作用
- 浅谈如何培养高中生英语自主学习的能力
- 寻找捷径，帮助学生掌握相近词块
- 构建英语“高效课堂”的做法和体会
- 未来英语教学站在“信息化”制高点的肩膀上
- 试议如何在小学英语教学中打造智慧课堂
- 强化小学英语诵读训练的引导策略
- My opinion on upgrading high school English learning ability
- 研同题异构，悟本真教学
- 初中英语课堂导入的艺术
- 谈Study skills的教学策略
- 关于初中英语语法教学方法的一点思考
- 如何在高中英语语法教学中合理运用情景教学策略
- 关于小学英语教学中朗读能力提升的几点思考
- 文本留白处，思绪放飞时
- 新形势下初中英语词汇教学策略
- 高中生英语阅读不良习惯的原因及对策分析
- 浅析提升初中学生英语口语能力的策略
- 高中英语新课程改革背景下阅读教学策略
- 浅谈情境教学法在初中英语教学中的重要地位
- 我的英语课堂教学技巧与策略
- 初中英语有效词汇教学的重要性
- 得朗读者，得天下
- 浅谈如何通过新教材提高小学生的英语诵读能力
- 格式塔整体性原则对高中英语完型填空解题思路的启示
- 谈谈初中英语师生互动课堂的营造
- 浅谈初中英语听力教学策略
- 英语教学的新视角
- 教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 我是如何做好英语试卷的讲评策略
- 非谓语动词的定义与形式
- 论限制性定语从句和非限制性定语从句的区别
- 初中英语课后作业布置的优化策略探究
- 浅谈攻克高考英语阅读“七选五”的方法与技巧
- 浅谈英语语言的魅力
- 浅析初中英语解题技巧
- 从听、说、读、写四个方面提高英语学习能力和技能
- 谈如何在初中英语口语教学实现高效
- 浅谈高中英语课堂管理的问题及解决对策
语言文化
- 关联理论与概念合成理论中的关联原则的对比研究
- How to avoid Errors in English and Chinese Cross—cultural Communications
- 从互文性角度谈多模态理论在网络对话分析中的作用
- 基于语料库的中国英语学习者并列连词使用及名词society的搭配研究
- A Study of Three Days to See from the Respective of Transitivity
- 二语习得负动机研究
- 从情态动词使用维度探究英语学习者与英语本族语者语料库差异
- 标准英语，中国式英语与中国英语
- Comment on Ambivalence About Communicating in a Second Language： A Qualitative Study of French Immersion Students’ Willingness to Communicate
- 关于美国报纸语料库和英语学习者语料库在被动语态方面的使用差异研究
- A Critical Assessment of Communicative Language Teaching The Positive Aspects of CLT
- 中日两国的拒绝表现的比较
- 论语用学视域下的会话分析
- Input Hypothesis and its Controversy