校园英语·上旬
高等教育研究
- 大学英语项目式教学模式的构建
- 广西独立学院英语教师科研话语权现状及对策研究
- 应用型高校翻转课堂提升学生自主学习能力影响因素分析
- “互联网+”背景下大学英语教师信息素养研究
- “互联网+”时代大学生外语学习效能评估与提升路径研究
- 人文性视域下的应用型本科院校英语专业第二课堂模式构建研究
- 微课应用中大学英语教师多元化角色转换研究
- 基于“课程思政”理念的高校英语写作教学实践探究
- 生态语言学视角下大学英语听力生态课堂建构分析
- 大数据背景下的大学英语阅读教学模式探究
- 对比修辞与英语写作中跨文化意识的培养
- 关于如何成为一名反思型外语教师的探讨
- 教学管理与学生管理一体化思考
- 大学英语翻译专业教材解析和策略研究
- 在大学英语练习中融入中国文化的教学探索
- 以产出为导向的英语口语和读后续写训练研究
- 基于新闻新媒体语境的大学英语多模态教学的有效构建分析
- 高校英语课程思政实施的路径探索及实践
- 基于高阶思维培养的英语文案写作模式研究
职业教育研究
- 以“金课”为导向的高职英语慕课的建设与应用
- 浅谈思维导图在中职英语口语教学中的应用
- 有关反思性教学运用于高职英语教学的思考
- 浅析微课环境在职业学院英语教学中的应用与思考
- 高职英语听说混合式教学的影响因素及应对策略分析
- 基于ASSURE模式的高职英语教学设计中信息技术的应用实例分析
- 《旅游英语视听说》OMO深度融合的教学模式探索
- 基于智慧校园网的高职院校优质英语教学资源库建设
- 英文电影在高职高专英语教学过程中的应用研究
- 浅析“外研社·国才杯”全国英语写作大赛
- 非英语专业高职学生二语词汇习得策略研究
- “产出导向法”在技工院校英语听说教学中的应用
- 微课在高职英语词汇教学中的应用研究
- 高职高专英语教学中分层教学法的运用
- 浅谈任务教学法在中高职衔接英语阅读教学中的运用效果
- 职业院校技能大赛高职组英语口语大赛之即兴演讲归纳分析
- 英语学科核心素养视域下的中职英语教学策略探究
- 基于智能手机辅助五年制高职英语词汇教学的研究
- 讲好中国故事、传播中国文化:高职英语思政教学案例浅析
- 浅谈学前教育专业学生的英语教学策略
- 思政视域下如何在高职英语教学中弘扬中华民族文化
- 以生为本视角下构建中职英语高效课堂的对策
- 合作学习在中职英语教学中的实践研究
基础教育研究
- 利用教材资源和课外资源提升英语课内外教与学的效果探索
- 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育
- “i+1”与ZPD理论的共性研究对高中英语教学的启示
- 基于核心素养的英语课堂教学措施分析
- 新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决措施
- 母语负迁移现象对高中英语写作的影响及其对策
- 基于思维导图的初中英语教学研究
- 培养小学生英语学习兴趣的策略
- 中小学英语教学创新策略与实践
- 基于思维品质培养的初中英语阅读课堂教学实践探究
- 核心素养下的初中英语学习中的背诵再探究
- 英语阅读教学中运用思维导图培养思维品质的策略探析
- 基于核心素养理念,命制小学英语试题
- 巧借绘本资源,点亮英语课堂
- 概要写作方法点滴及教学应用
- 基于核心素养的初中英语课堂情景创设策略探究
- 高中英语词汇教学的层次性
- 如何构建高效初中英语课堂
- 网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
- 初中英语读写能力提高策略
- 浅谈产出导向法结合线上线下融合教学在高中英语教学中的应用
- 新高考背景下高中英语读后续写的实施途径
- “英语趣配音”App走进课堂,让学生爱上说英语
- 建构主义视角下微课在高中英语语法教学中的具体运用
- 论初中英语学困生学习现状与对策研究
- 小学高段英语课堂互动教学模式的研究
- 小学英语学科教学与信息技术的有效性整合
- 英文绘本教学法在幼儿英文启蒙中的实施策略
- 高效课堂背景下初中英语小组合作学习模式探究
- 核心素养下小学英语语用能力的提升策略
- 基于培养学生思维品质的高中英语读后续写教学探究
- 小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
- 谈英语学习中阅读能力的培养
- 合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用
- 新课程背景下英语教学渗透新劳动教育研究
- 核心素养视角下高中英语单元整体教学的研究
- 核心素养视域下初中英语写作教学方法探微
- 初中英语阅读能力提升
- 初中英语多媒体课件制作的策略探究
- 阅读素养视角下的多模态外语教学
- 核心素养下小学英语绘本教学策略实践
- 浅析初中英语听力所存在问题及消除方法
- 基于PAD课堂的抛锚式初中英语听说教学
- 培养“准确性”思维品质的语篇学习设计
- 初中英语教学中后进生转化策略探究
- 例说支架理论下的高中英语写作教学
- “以读促写”模式在初中英语写作教学中的应用
- 2018-2020高考英语全国卷阅读理解试题研究
- 小学英语教学中学生积极情感态度的培养分析
- 初中英语课程中培养学生家国情怀的教学实践
- 探究互动教学在初中英语教学实践中的运用
- “互联网+”背景下小学英语智慧课堂的构建研究
- 任务型教学法在高中英语教学中的运用探析
- “做中学”在初中英语翻转课堂中的实践应用
- “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践
- 如何开展初中英语核心素养教学模式
- 浅谈合作学习在初中英语教学中有效应用
- 信息化教学背景下小学英语合作学习模式探究
- 小学英语教学中小学生核心素养的培养路径
- 核心素养在初中英语阅读教学中的渗透
- 学起于思,思源于疑
- 小学英语核心素养培育理念下的阅读教学改革探究
- 关于反思性教学在初中英语写作教学的研究
- 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养策略
- 传统文化在高中英语教学中的渗透
- 例谈思维导图在小学英语故事教学板书设计中的运用
- 小学英语绘本教学策略探究
- 发展学生批判性思维的初中英语阅读教学初探
- 高中英语翻译的文化意识培养
- 六步教学法在初中英语智慧课堂中的应用
- 学科素养下英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用探究
- 基于核心素养的2017-2019年福建省英语中考卷研究
- 渗透英语学习策略引导培养学生自主学习能力
- 网络环境下的小学英语教学策略研究