小学教学参考
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数学
- “综合与实践”活动如何培养学生的数学核心素养
- “自能”课堂:培养学生数学核心素养的“苏式”力量
- 浅析数学课堂教师追问的艺术
- 谈数学有效教学的基本特性
- 关注数学建模 促进学生发展
- 数学教学中如何帮助学生积累直接经验
- 打造生动课堂 提升教学效率
- 例谈模型思想在数学课堂中的渗透
- 在合作交流中促进学生的数学学习
- 有效结合图形 抽象比例知识
——以“比例的意义及性质”教学为例 - 数学作业多元化设计的策略探究
- 小学数学教学之我见
- 数学教学中如何培养学生的估算能力
- 浅谈培养学生勇于探究学习品质的策略
- 数学课堂中如何提高学生的学习注意力
- 体育教学的创新思考
- 浅析如何提高体育教学的有效性
- 浅谈体育差异性教学研究
- 用体育塑造健康体魄 让课堂放飞生命梦想
- “以生为本”理念在体育排球教学中的运用
- 谈体育教学中学生合作精神的培养
- 示范有路“错”为径
——谈小学美术示错的教学实践 - 美术教学科学分组依据探微
- 立足儿童本位 提升音乐素养
——生本理念下小学音乐有效课堂的实践探索 - 音乐教学中游戏设计探微
- 开放式音乐课堂的实践探索
- 开展创编表演活动 提升音乐核心素养