小学教学(数学版)
课改方向盘
教学高速路
- “超市建在哪儿”教学实录
- 置身于迷人的不确定之中
——“超市建在哪儿”教学思考 - 朝向未来:齐华课堂的又一次改变
——张齐华老师“超市建在哪儿”一课赏析 - 在这里,我看见学生整体地思考
——观张齐华老师『超市建在哪儿』一课有感 - “100-48=?”教学思考与评析
- “1千米有多长”教学思考
- 认识,不止如初见
——“认识几分之几”教学实践 - “分数与除法的关系”教学实录
- 让思维在经验与理性中悄然生长
——『圆的面积』教学所思 - 在对比中概括提升
——“正比例的意义”教学实录与思考 - 课堂提问要体现学法指导
- 如此“推理”课,怎能学会推理
——观“推理”一课后的思考 - 巧妙设计低年级数学课外活动
- “小”习题闪耀出“大”思想
- 让结论来得晚一些
——对一道填空题的思考及建议