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2024年34期
《学习方法报》教学研究（文综）
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封面文章
浅谈如何做好班主任工作
“教—学—评”一致性的英语学科教学策略
教坛新论
家校共育，温暖前行
现代班集体建设创新的实践与思考
课改前沿
浅谈初中地理课堂有效教学的实施方法
百家争鸣
“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养
探究初中语文阅读和写作教学的融合策略
学术纵横
浅谈初中英语阅读教学与写作教学的结合
“双减” 背景下小学语文作业多元化设计
花开有声
刍议小学语文课外阅读教学实践路径
主题阅读在英语单元教学中的应用
桃李成蹊
家校共育下的小学班级管理方略探索
浅析小学文言文朗读教学的指导策略
涓滴之水
浅析如何提升小学语文写作教学效率
互动式教学在初中英语新目标教学中的应用分析
