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2015年8期
刊物介绍
《现代教育科学》高教版简介:《现代教育科学》高教版是由吉林省教育科学院和吉林省高等教育学会主办的立足吉林、面向全国的高等教育科学研究学术期刊。它的前身是吉林省高等教育科学研究所和吉林省高等教育学会于1984年11月创办的内部发行的学术季刊《吉林高等教育研究》;经批准,该刊从1988年第一期开始公开出版发行,更名为《高教研究》,成为全国第五家公开发行的省级高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研组织进行了新的布局调整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所为基础成立了吉林省教育科学院。与此相适应,经批准,从1990年起《高教研究》改为《吉林教育科学》,成为既有"高教研究"刊种又有"普教研究"刊种的公开发行的学术月刊("普教研究"的前身是上世纪80年代初创办、内部出版发行的"吉林教育科研通讯")。2001年,经国家新闻出版署批准,《吉林教育科学》更名为《现代教育科学》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
现代教育科学
调查研究
课程与教学改革
- 全国首届学校生命教育研究高峰论坛综述
- 民办中小学教师流动原因浅析
- Pck视角下小学教师专业发展初探
- 借力“能力提升工程” 促进教师专业发展
- 列维纳斯的他者伦理学对现代学校道德教育的启示
- 体校学生管理工作的探索
- 基于新课程课堂教学活动的有效性及其优化策略
- 基于VIPP的阅读理解有效教学
- 让器乐课程奏响生命乐章
- 基于课改中对英语实行“一年多考”问题的探析
- 我国普通高中教育发展的省际差异研究
- 朝鲜族义务教育教师流动存在的问题与对策研究
- 吉林省长春市南关区社区体育设施现状与分析
- 试论人之自我超越教学模式的建构
- 教育与自然之关系探论
- 人的本质及其教育立场
- 依法治国推进社会主义核心价值认同
- 青少年学业无聊问题探究
- 以家庭内部因素为视角浅谈亲职教育
- 教育信息化新视角:“开眼”看“慕课”
- 呼唤“纯净”的幼儿读物
- 中小学生电子产品使用状况及其对心理发展影响与对策的研究综述
- 现阶段高中学生综合素质评价文献综述
- 城乡结合部文化资本和社会资本补偿初探——某地区大中学生假日学习共同体的启示
- 农村女性教师生存状态的困境及对策研究
- 试论中小学校长对教学改革的影响
- 教育均衡发展视域下的校本教研组织策略
- 幼儿园安全管理:从“消极保护”到“积极应对”
- 学生非正式群体管理策略
- 从碎片、拼图到整体的O2O探究式学习模式
- 浅析中学语文教材插图的价值与运用
- 课堂教学的信息传递模式及策略探讨
- 澳大利亚普通高中实施职业教育的保障机制探究
- 漫谈尼尔的生命教育观
- “重导轻管”与“重行轻知”——国外安全教育成功案例鉴析及其经验启示
- 借鉴外国经验促进我国教科书审定制度的发展
- 城乡之间教师流动必要性研究
- 中学生“反学校”情绪的网络表现及对策引导
- 雷人教育口号解读
- 从幼儿发展的视角解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值意蕴