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2011年9期
刊物介绍
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
物理教师
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教育理论研究
试论物理课堂教学中的有效理答行为
教材与教法
用建构主义突破电路“前概念”
“力学是基础”——浅论物理学各分支间的关系
带电小球是否受洛伦兹力——论洛伦兹力中速度 v的含义
谈高一教学中牛顿第二定律结合临界问题的难点突破
用数值方法检验弹簧弹力的冲量模式
类比法在物理解题中的应用
妙用光学规律 巧解运动问题
利用“等效思维”求解弹簧连接体问题
关于几组物理图像的比较研究
在学习功能关系时要关注的两个关系
物理实验
图解电表内阻的测量
吸蛋实验的改进
“加速度与力、质量的关系”实验探究课设计的改进
再论“验证力的平行四边形定则”中的理论值和实验值
问题讨论
再谈拉物滑动的省力分析
对自由下落的篮球受到地面最大弹力的研究
粤教版《物理》(选修3-5)教材中的两处错误
牛顿白光还原实验研究与新设计方案
初中园地
何谓电冰箱铭牌上的耗电量
自制教具探究“浮力产生的原因”
两个光学实验中的重影问题的讨论
教师进修园地
浅析SPSS软件在物理试卷分析中的应用
物理·技术·社会
日本大地震为何引发了大海啸和核泄漏危机
物理学家和物理学史
狄拉克及其主要科学贡献
高考命题研究
用图解法研究天体运动中的共线次数——赏析2010年上海高考(大纲卷)物理第24题
竞赛园地
幂级数应用于物理竞赛中的近似计算
复习与考试
例说以连续自然数平方根为边长的三角形在物理中的应用
例谈基本不等式在物理解题中的应用
大学物理教学
浅谈关于“在大学物理教学中引入科学前沿知识”
中国首个极深地下实验室在四川投入使用