2023年7期
物理之友
教学研究
- 基于项目式学习的初中物理单元复习教学设计①
——以“电磁转换”为例 - 运用Mathematica软件进行开普勒定律教学
- 指向核心素养的初中物理多维链接教学实践①
——以“摩擦力”教学为例 - 指向深度学习的高中物理单元教学问题链的探讨和实践
- 重视概念教学 着眼学生发展①
——以“力 弹力”教学为例 - “双驱动”式初中物理跨学科实践初探①
——以“室内植物展台的设计与制作”为例 - 核心素养视角下的初高中物理教学衔接①
——以“光的全反射”教学为例 - 基于真实情境培养学生的关键能力
——以“曲线运动”教学为例 - “机械能守恒定律”教学探讨
- 宇宙速度的意义及其推导
- 落实课程改革目标 提高学生核心素养①
——以“气体的压强”教学为例 - 斜面上平抛运动探讨
- 交变电流有效值求解探讨
- 基于创新实验的初中物理复习教学①
——以“电学实验复习”为例 - 巧用振幅矢量法求解简谐运动的时间