2022年7期
物理之友
名师论坛
教学研究
- 中学物理概念教学研究综述
- BOPPPS教学模式在高中物理教学中的应用
——以“自由落体运动”为例 - 物理教学中的自组织转变
——以“平面镜成像的特点”教学为例 - 巧设师生活动 搭建思维台阶①
——以“重力”教学为例 - 利用科学论证解决物理课堂生成问题
- 指向高阶思维的“萨其曼探究训练”教学模式探讨
——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”教学为例 - 核心素养导向下的初中物理单元作业设计
- 高中物理复习课的情境创设探讨
——以“牛顿运动定律”复习为例 - “双减”背景下初中物理作业设计策略
- 基于科学思维培育的物理情境创设研究①
- 关联问题的深度处理
- 基于翻转课堂的极简教育技术辅助物理教学研究①
——以“机械振动”教学为例 - 四个版次美国教材《物理：原理与问题》习题的设置与变化
——以热学部分为例 - 加强物理情境创设 促进学生全面发展①