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2016年5期
刊物介绍
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
物理之友
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名师论坛 (2016年05期)
基于IYPT培养学生物理学科核心素养的实践与思考①
浅谈初中物理课堂教学中重点环节的把握
——以《力 弹力》教学设计为例
教学研究 (2016年05期)
基于目标达成的课堂教学活动设计
浅谈初中生物理思维能力的培养
布鲁纳认知结构理论对高中物理常见力教学的启示①
用“问题串”引领中考物理专题复习的教学策略研究
——例谈“电学物理量的取值范围”专题复习课
精心设计实验 助力概念学习
——以《透镜》实验探究教学为例
类比法在中学物理教学中的应用
浅谈左手定则教学
实验研究 (2016年05期)
多用电表学习中几个困惑的解释①
力的平行四边形定则实验中的橡皮筋问题探讨
利用塑料饮料瓶的两个创新实验
传感器在生活中的应用
试题研究 (2016年05期)
例谈物理解题的思维过程
基于体育游乐情境的物理试题赏析
法拉第圆盘发电机电动势的计算①
现代教育技术 (2016年05期)
基于“未来教室”的物理与天文教学融合的探索
学生园地 (2016年05期)
光波的多普勒效应及其应用
金属棒热胀冷缩演示仪