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2014年4期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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科学前沿
一类新的高温超导材料
——铁基超导材料——2013年国家自然科学一等奖简介
专论
如何提升物理学史教育的效能*①
物理教学新思想新视角
MATLAB软件在物理教学中的应用
物理教学应注意学生思维能力的培养
美国SEC教学内容评价模式及其借鉴
——关于物理教学与课程标准一致性问题
活动教学中个性化作业的设计*①
课程改革探索与讨论
基于任务驱动的初中物理助学案“课前自学”的设计思考
大学物理教学
光的折射定律的理论分析与推导
新疆少数民族物理学专业人才培养模式探索与实践*
MATLAB软件在大学物理教学中的应用*①
关于矢量与矢量微分之间标积的若干讨论
大学物理教学中的思维方法培养*
中学物理教学
物理课堂“慢”的艺术
利用实验帮助学生建构物理概念
——以“杠杆”教学为例
有效培养学生提问意识和能力的七条“问”律*①
问题对话教学中的教学策略*
——以“匀强电场中电势差与电场强度关系”为例①
高中物理教学中开放性问题的设计研究
“磁场”前四节教学顺序调整及教学要点建议
神奇的气泡
竞赛与物理专题研修
对一道竞赛试题的深度分析
解题思路与技巧
例析判断变加速直线运动中速度大小的两类题型
有效解决电磁感应中的焦耳热问题
物理实验教学
科学对待游标卡尺及千分尺的“零误差”
例析作图法在物理实验中的应用
用惯性秤与Spss标定物体的惯性质量
巧妙构置向心力演示器验证向心力表达式
教育技术应用
让智能手机为课堂助力
——尝试两款手机软件在教学中的使用
考试与评价研究
作图在高考解题中的重要性
——2012~2013年3道高考物理题切入点启示
用物理思想求解2013 年新课标理综卷第24 题
高考计算题中物理开放性问题分类对比及教学启示
高考物理选择题考查分析及解题技巧探讨
——以近年上海高考试题为例
物理问题研究
Hirota双线性导数变换与DNLS方程的孤子解*①
物理技术研究
聚光太阳能光伏组件的特性研究*
物理问题讨论
能否有的F-t图像
求易避难 能简不繁
——也谈“对一道电学题解答的商榷”
大统一基本粒子模型解读
“逐差法”在高中物理实验中的应用值得商榷
物理教育研究与课程论
元认知和物理元认知能力培养*①
论如何利用非智力因素改善物理课堂效果*
物理·技术·应用
硼中子俘获治癌的技术进展及关键问题*①
知识介绍
熵概念及其在生物学中的应用*
简谐运动与音乐的联系及其可视化
短文荟萃
对一道经典电学实验题的勘误
空气阻力与速度的平方成正比vx为什么不等于零
伏安法测电阻实验的改进
中学物理利用计算机拟合实验图像
关于高中《物理·必修1》中一组图像的商榷
求并联电路总电阻公式的另一思路