文教资料
思想理论研究
- 农村未成年人思想道德建设的实施成效与提升路径探析
——基于湖州市“春泥计划”的个案调查 - 主旋律电影的社会道德教化功能及实施路径
- 革命文化在高中思政课中的正效应及实现路径
- 党史教育融入高职思政课教学研究
- 新课标下高职语文教学中课程思政拓展延伸的策略探究
- “三全育人”新阶段高职院校辅导员做好思政工作的角色分析与思考
- 试论工匠精神与高职院校思想政治教育的有机融合
- 党史故事融入高职院校思政课教学的探究
- “四史”教育融入大中小学思政课的价值与实现
- 法治思想融入高职院校思想政治教育的路径研究
- 在党史教育中加强大学生理想信念教育的三个维度
- 革命纪念馆用于大学生党员政治忠诚教育的方式研究
- “互联网+”背景下网络思政育人体系的建设路径
- 高职院校大学生法治素养提升策略
- 简论新时期高校思政教育的创新举措
- 高校思想政治理论课“讲好中国故事”的现实思考
- 基于生涯规划视角的大学思想政治教育方法探索
- 高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式的构建
——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例 - 高校教师党支部建设工作存在的问题及对策探究
- 心理育人融入高校学生党支部主题党日活动实效性提升研究
教育教学研究
- 论古代童谣的美育价值
- 幼儿园托班研究热点与趋势
——基于CiteSpace的知识图谱分析 - 以“玩”会新春 以“区”解主题
——幼儿园主题性区域活动开展的行动研究 - 学前教育专业本科层次职业教育人才培养路径研究
- 农村幼儿教师专业发展的生态化路径探析
- 专业认同对幼儿园教师专业发展的影响分析
- 少先队劳动教育的价值意蕴、实施困境与现实路径
- “双减”背景下初中班主任管理工作效果提升对策
- 探索中学语文写作教学的现实意义
——陈望道《作文法讲义》评介 - “群文阅读”与“文本细读”相结合的高中语文古诗词教学研究
- 基于综合难度模型的地理教资国考试题分析
——以2018年下半年、2019年上半年、2020年下半年为例 - 回顾与展望:少数民族地区家庭教育研究综述
- 区域经济增长与中等职业教育规模耦合关系研究
——以四川省为例 - 大数据背景下中职计算机应用基础迁移教学内容分析
- 高职课程准入、评价、预警及退出机制研究
- 高职院校劳动教育的困境与路径探析
——以重庆地区为例 - 新时代师范生教育见习实习中师德养成路径研究
- 小议程式语在大学英语翻译教学中应用
——以大学英语四级段落翻译为例 - 认知分层理论视角下基于SPOC的大学英语混合式教学研究
- 校企合作背景下的高校实践教学管理模式探索
——以江苏第二师范学院为例 - 应用型本科高校培育大学生职业素养的路径研究
- 加强新时代应用型本科高校师资队伍建设的路径探析
- 高职学生创新创业助推乡村振兴的逻辑与路径