天津教育·下
本刊视线
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- 新课标背景下小学道德与法治单元作业设计模式
- 深度学习视域下的小学道德与法治教学路径
- 小学道德与法治教学中的德育渗透路径
- 小学语文教学中渗透美育的对策
- 小学道德与法治教学中法治意识培养途径
- 整本书阅读在小学语文教学中的实施策略
- 基于学习任务群的学科融合教学策略
- 境脉式 指向深度学习的语文课堂建构
- 核心素养培养导向下的高中历史主题式教学策略
- 家校协同下的小学语文整本书阅读教学策略
- 小学数学合作互学教学模式的应用
- 感知?理解?还原
- 素养本位下多重表征在小学数学教学中的应用
- 学习任务群理念下小学语文大单元教学实践
- 小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略
- 初中数学大单元整体教学策略
- 任务型教学法在高中英语教学中的应用
- 新课标理念下初中化学跨学科融合教学实践
- “学科融合”视角下小学信息科技学科与劳动教育创新融合的策略