2024年1期
山西教育·教学
教学实践
- 小学语文教学中随文练笔的实践与探索
- 融合生活资源 提升小学语文教学质量
- 提升学生阅读与表达能力的策略
- 找准发力“点”，开启“悦读”之旅
- 精心设计问题链 优化阅读教学
- 探寻古诗词的生命诗意
- 语文阅读教学中心理健康教育的实施
- 言意共生 助力语文要素生根
- 践行新课标，培养学生数学核心素养
- 策略引领，促进学生进行深度学习
- 建模思想在小学数学教学中的渗透
- 激活经验，助力小学生数学思维发展
- 新课标视角下的小学数学课堂教学
- 策略引领，培养学生数学思维
- 项目式学习在小学数学教学中的运用
- 借助英语绘本，优化小学英语阅读教学
- 小学英语课堂问题链的设计与运用
- 基于读写结合的小学英语阅读教学分析
- 跨界教学，让学生高效学英语
- 基于核心素养的小学英语教学新思维
- 美育之花，在小学民族音乐学习中绽放
- 巧借“落点”，提高教学效率
- 互动教学在小学道德与法治教学中的运用
- 指向学生“高阶思维”发展的道德与法治教学