陕西教育·教学
教材与教法
- 研读课程标准 落实数学核心素养
- 论科普说明文在教学中的重要性
- 随文练笔须“随文”
- 小学二年级随文写话“四步走”
- 与数据“对话”
- 化学实验教学与学生能力培养的思考
- 记《长相思》的磨课经历
- 中学语文学习的现状及策略
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透策略
- 农村中学生物理学习兴趣培养
- 如何培养学生的数学符号意识
- 培养初中生数学反思能力“三落点”
- 关注学生的学习起点
- 浅谈小学数学“建模”艺术
- 如何指导三年级学生进行课前预习
- 梯度法在高中生物实验教学中的应用
- 猜谜语让课堂活了
- 搭建生活化平台,激活英语语用潜能
- 例谈小学中段词语教学时机的把握
- 从三个角度切入,提高英语学习效果
- 多彩活动,引领学生轻松理解英语故事
- 体验式学习在高中音乐教学中的应用
- 小组合作学习有效性探究