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2019年10期
时代人物(新教育家)
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卷首
历史的大信
易
关于杂志发行延迟的致歉信
老海报里的历史
/ 柬埔寨的“硅谷”大学 /
/ 英国:文理教育的巨大鸿沟 /
/ 东方数学的使命 /
言语
纪
历史的收藏者樊建川
在这里,看见“密密麻麻的生命”
对话樊建川博物馆是社会“第二课堂”
孟煜林:让博物馆的美流动起来
历史不是风干的标本
博物馆教育的死与生
微观史学写作的流行及困境
一个国际学校通识教育的困惑
部编历史教材之变
迷茫而错乱的世界,以及博物馆
传
郑美:做一条爱唱歌的小溪流
象
建设中国
业
乡野养活:田间的生活智慧
禹王心传:敢叫日月换新天
《心之力》原文(节选)
教育是唤醒后的期待
道
LIFE教育创新峰会:创新,让教育回归本质
教育技术热潮下的冷思考
圆桌讨论:创新,人才是主体
走向“幸福教育”的韩国教育
乡村教育如何逆袭?
乡人傩和社区教育
美国把鲁米翻译成鸡汤居心何在
鲁米诗两种译本对照
从士人教育再回钱学森之问
沃勒斯坦:西方不亮东方亮
艺
现代舞:不是身体的结束,而是开始
贝聿铭:最美的建筑,在时间之上
以我伟大与无人能及的智慧……
英伦哪吒速成攻略
孔子说『权』
肩闸门的人
——我们现在怎样做父亲