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2015年24期
人民教育
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社评
2015,现代化“立”人
观点
均衡过后的“不均衡”
锐眼?阅悟
锐眼?灼见
封面主题
2015中国教育观察
质量崛起时代 中国基础教育的N个突破
人比人,比丢了什么?
核心素养,一枚改变教育内涵的“楔子”
新高考改革元年的思考
重提学校整体转型
任国平
2015,问诊德育难题
课程整合:回应未来社会对学生核心素养的期待
教育“触屏”
治理全局
教育公平:理想、现实与责任
别拿校长当“官”做
专业行动
课程如何变得“好吃有营养”
体育课要在“质”上下功夫
文本解读如何促进学生自我教育
独家观察
培育有国际视野的中国灵魂
非遗文化怎么融入课程?
全球视野
美国学校主导与学区主导家校合作新方式
社会·文化
李希贵:不让一个个孩子消失在概念中
找回初心,真正实现自我价值