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2017年2期
刊物介绍
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
历史教学(上半月刊)
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教学研究
论中学历史教师的专业内涵与成长路径
基于有效内涵历史单元教学视角的延伸与融合*
——以人民版《近代以来科学技术的辉煌》为例
基于思想流变与内涵的教学策略与意蕴
专稿
试论明确“十四年抗战”概念的意义
不可能发生的事件?
——全球史视野中的明朝灭亡
补白
再看光荣革命
清嘉道时期的环境恶化及其影响
陶器技术与古希腊社会
日本战车及其战争逻辑
教材分析
人民版《古代中国的农业经济》教材分析
——兼及古代中国地理环境与政治经济的相关讨论
高考研究
“史料实证”素养的教学分解初探
——基于对2000年以来相关高考试题的分析
案例分析
新中国外交的考察视野与学科核心素养培育
——岳麓版“屹立于世界民族之林——新中国外交”备课思路与反思
教学设计
《古代希腊民主政治》教学设计
抗日战争教学设计
——以“川军抗战”为核心
身边的历史
天下第一门
——酒泉晋城门
天津外国语大学附属外国语学校历史教研组简介
2016年度人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载量排名