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2014年11期
历史教学·中学版
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专稿
台湾地区中学历史教科书研究
教学研究
历史探究性学习要重视几种有效思维建构
略论历史课堂上的“三讲”
绘画类史料的合理解读与有效利用
精益求精,追求高效
教学随笔
要注入新的观念
专题讨论——一节好的历史课
好课三要素:故事、学法、灵魂
一堂好课标准讨论的来稿汇编
高考研究
从自由角度看雅典民主的弊端
质疑教材
中山装“政治含义”考辨
进修资料
绘景地图及其证史功用浅议
补白
论八一三事变前在长江流域的日本海军陆战队