考试周刊
语文教学与研究
- 文学作品的语文学分析
- 创新高职语文教学模式,积极开展竞赛课堂探索
- 在语文教学中培养学生的审美能力
- 充分发挥想象,深入探究文本
- 语文课堂问题导学艺术的实践研究
- 浅论语文课堂教学中的提问艺术
- 语文课堂如何激发学生学习兴趣
- 巧用多媒体技术激发高中生学习语文的兴趣
- 多元智能理论观照下的初中语文情境教学分析
- 培养学生语文素养刍议
- 在创新中呼唤思考
- 引导自主学习,提高语文教学实效性
- 以读带写,以写促读,相得益彰
- 如何加强小学阅读教学中学法指导的有效性
- 小学语文听说读写能力的培养策略
- 浅论小学生课外阅读兴趣的培养
- 小学语文阅读教学的几点体会
- 小学语文课堂中如何培养学生的阅读能力
- 构建语文快乐课堂,引导学生主动学习
- 小学语文课堂与信息技术整合
- 运用直观手段培养低年级学生的说话能力
- 小学语文教学的四点策略
- 新课标下小学语文教学随笔
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体作用
- 小学语文识字教学之我见
- 浅议小学生如何快乐学习汉字
作文教学与研究
数学教学与研究
- 立足生情,努力提高毕业班的复习效率
- 化归思想方法的内涵、分类及特征
- 几类不等式恒成立问题探究
- 新课标下《平面与平面垂直的判定》之教学设计
- 高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 摒弃浮华,彰显真实
- 对构建有效数学课堂的探究
- 基于学生已有经验的数学课堂教学
- 如何在数学课堂中合理运用多媒体
- 新气象,新变化
- 数学课堂如何培养学生的发散思维能力
- 在初中数学课堂中应实施少教多学的教学模式
- 让学生主动参与数学课堂
- 运用交互式电子白板,为数学课堂“添翼”
- 论初中数学创新思维的培养
- 如何发挥初中生数学学习能动性
- 统筹兼顾,共同提升
- 浅析新课程下初中数学应用题教学的“灵韵之笔”
- 浅议初级中学学生数学学习兴趣的培养
- 动手操作,发展能力
- 浅谈小学数学教学中的合作学习
- 传统教具在小学数学教学中的使用现状及思考
- 略谈以图为主的数学情境教学
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 关于提高小学数学教学有效性的四点对策
- 如何优化小学数学作业设计
- 创设情境,合理探究,体现主体意识
- 播种方法,收获习惯
- 小学数学课堂游戏教学浅探
外语教学与研究
- 基于地方经济需求的应用型大学英语教学模式探索
- 专升本学生大学英语学习现状及对策研究
- 任务型教学法在高职大英课中的应用
- 系部管理制度对英语教研组建设的影响及应对策略
- 英语口译的自我训练方法
- 我为英语翻译出奇招
- 抓住阅读教学契机,提高学生英语写作水平
- 如何提高学生的英语写作水平
- 中职英语教学差异评估方法研究
- 让“善问”促进学生英语思维发展
- 肢体语言在英语教学中的应用
- 谈谈新课标下的英语背诵教学
- 英语句子成分教学的必要性
- 高中英语阅读教学反思及方法探讨
- 通过英语阅读教学,培养学生自主阅读能力
- 英语课堂教学中借题活化导入之探究
- 英语课堂游戏化教学探讨
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 小学英语课堂语篇教学的有效策略
- 让小学英语课堂因“错误”而精彩
- 网络环境下小学英语教学的策略
- 小学低年级英语学习指导
- 培养初中英语口语交际能力的策略
- 精彩课堂,放飞梦想
体育教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
高职高教研究
教育教学研究
- 树立大科学教育观念,挖掘生活中的科技因素
- 关于“范跑跑”的案例分析和改善道德教育的建议
- 对城乡学前教育的现状及对策探究
- 农村留守儿童教育问题研究
- 农村贫困地区留守儿童教育的困惑与对策
- 紧扣“三力”,促进儿童全面和谐发展
- 由小学生补课现状看家长学历在小学生家庭教育中的重要性
- 浅析高中后进生转化的激励策略
- 论“行动导向教学”中教师角色的转换
- 基于一节“生本课堂”的实践与思考
- 如何在药理学教学中渗透道德教育
- 对当前高中美术教学存在问题的分析与研究
- 浅论美术语言在鉴赏课中的作用
- 用活环境,不用“死”书本
- 用美激情,用术导行
- 以器乐教学强化学生的音乐素质
- 论初中音乐教学中流行音乐的引入
- 如何提高机械制图教学的有效性
- 一个主体加两翼的中学心理健康教育模式构建