2021年34期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
理论研究
- 应用物理专业数字电子技术课程改革的初探
- 新时期VR技术与黑龙江影视结合的题材研究
- 高校小波分析课程考核体系改革探索
- 新工科背景下电气类课程教学方法改革探索
——以架空输电线路设计为例 - 基于OBE理念的机械设计课程目标达成度评价研究
- 创新创业背景下嵌入式控制系统实践教学改革探索
- 土壤学在水土保持与荒漠化防治专业的教学改革
——以贵州大学为例 - 智能制造生产实训融入工程伦理教育的探索
- 测绘工程专业流程化实践教学初探
- 传感器技术及应用微课程设计、开发及应用
- 产教融合背景下电路分析课程教学改革研究
- 机械工程测试技术课程教学改革的实施与探索
- 太阳能理论课程体系的探讨与研究
- 高校高级程序设计课程培养方案探索
- 虚拟仿真技术支持下的农林类高职院校实践教学研究
- 青少年科普教育对创新能力培养的重要性
- 信息化时代背景下概率论与数理统计混合式教学模式研究
- 数码摄像技术在物理实验中的应用综述
- 面向新工科人才培养的智能制造工程专业实践教学体系建设与研究
- 多元融合开展控制工程基础教学改革
- 基于MI理论的Photoshop图像处理课程思政体系构建
- 数字经济时代高职电子商务专业“三教”改革研究
- “双高”建设背景下高职院校创新创业教育与专业教育耦合现状及困境分析
- 高职院校机械类专业人才培养模式改革初探
- 西式烹饪工艺专业中欧美名菜制作课程教学的思考
- 高职微生物学基础信息化教学设计与实践研究
- 基于人文属性的新能源汽车技术教学改革探索
网络教学
- 基于雨课堂的课堂线上线下教学模式的探究
——以线性代数课程为例 - 在线直播与微课模式的教学融合实现研究
——以医用高等数学课程为例 - 教师网络教研影响因素探析
- 线上线下差异化混合教学模式探索
——以劳动经济学课程为例 - 基于雨课堂的线上线下混合教学模式的应用研究
- 在线教育模式下馆校结合发展现状及应对策略
- 基于PBL理念的线上线下混合式教学模式探索与实践
——以货币金融学课程为例 - 基于翻转课堂模式的大学物理线上教学
- 物流学课程线上线下混合式教学改革与实践
- 虚实结合的组网技术课程教学研究
- 疫情防控背景下高校外语类在线课程建设的创新研究
- 多层次形成性评价与反馈的全线上教学
——以经典力学基础课程为例 - 5G网络时代下面向高职听障生的SPOC教学模式改革研究