2020年17期
教育周报·教研版
教学论坛
- 指导学生做好生物学笔记
- 善待错误，演绎精彩
- 数学思想方法在教学中的渗透
- 浅谈班级管理的有效策略
- 如何创设问题情景激发学生学习兴趣
- 挖掘英语教材配图细节促进课堂教学的实践
- 如何不断提高教师的专业水平
- 消除学生写作畏难心理方法研究
- 疫情之下在线教学失得
- 构建“绿色”评价体系，激发教育事业活力
- 高三物理复习中巧用微课助学困生一臂之力
- 浅谈如何开展小学班主任工作
- 巧妙把握课堂中“讲练结合”
- 汇聚发散性思维之光，点亮创造性能力之灯
- 网络教育在新型冠状病毒疫情期间应用的优缺点和相应措施
- 浅谈小学数学课堂的导入艺术
- 改生活陋习，树文明新风
- 课外阅读在小学作文教学中的分析
- 微课在高中化学教学中作用
- 诗歌教学要促发学生想象、联想能力
- 好文章就是这样评改炼成的
- 探析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
- 学本课堂下多元化的展示交流策略研究
- 浅谈在物理课上培养学生的自主学习能力
- 左手年华，右手书卷
- 提升数学课堂教学有效性的思考
- 英语课堂教学中的情景创设
- 我们班的新“三好学生”观
- 读出理解，品中共鸣
- 注重丝绸文化熏陶，增强立德树人实效
- 浅谈关爱留守儿童的措施