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2017年10期
教育实践与研究·中学版
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教育心语
学涯规划 祝君高飞
课程前沿
对发展学生“生物学核心素养”课堂教学的思考
通过概念建构培养学生生物学科核心素养
教学探索
“一字”板书领课堂
美育与语文教学的结合
灵活英语教学方法 激发英语学习热情
初中排球个性化教学创意设计
善于学习生活中的地理
微视频在高中生物教学中的应用
对诗词写作的思考与尝试
二氧化碳制取和性质“一锅化”实验设计
对新课标英语教学过程呈现的认识
如何消除农村中学学生对写作的畏惧心理
教研园地
例谈初中生物实验教学的有效策略
课例分析
先秦诸子选读篇目《王何必日利》教学案例分析
“多变的天气”
初中科学分层走班教学课例研究
基于教师专业成长的自传研究
不断加强文本研读 提升教学设计水平
备考策略
从高考政治试题看理性精神的培育
以随堂测验为导向的地理课复习技巧
教学设计
现在进行时被动语态的教学设计
《凤阳花鼓》教学设计