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2018年1期
教学考试(高考数学)
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卷首语
高三数学复习课的教学反思
前沿热点
2017年课标全国卷平面向量题源分析及2018年复习策略探究
新课标高考立体几何的考点分布及解法探析
考点纵横
共焦点的椭圆与双曲线的两个优美结论
“交汇型”概率题演绎出来的精彩
从“数学文化”中感受数学之美
利用基本不等式求最值有讲究
优化运算巧解题,圆锥曲线妙突破
联想导数运算法则 巧设可导函数解题
——抽象函数背景下导数运算法则的逆用、变用综述
含参数函数单调问题的类型与求解策略
两个指对函数不等式的作用被低估了
——读《教学考试》有感
都是图形“惹的祸”
数学解题中常见的策略性失误
回眸教材习题,提高解题能力
——平面向量的数量积二轮复习思考与实践
试题研究
由“重心”引发的思考谈起
透析教材习题 串接高考亮点
——对一道解三角形题目的再思考
能力培养
巧借重要不等式,解一类零点问题
关注数学解题中的思维“灵动”
从两道高考真题看“数学核心素养”的体现
不同的视角,不一样的收获
——基于一堂高三二轮复习课的思考
思想方法
转化是解题的“利器”
解法中蕴思想 思想中生方法
平面几何视角下解析几何问题的简解
测评模拟
高考数学文化题组训练
原创风采
“原创”显身手 “研发”呈佳品
原创研发活动的四点思考