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2022年6期
教学考试(高考化学)
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前沿透视
基于2022年化学高考创新性考查的复习策略研究
考点纵横
精研十年真题，剖析“硼及其化合物”的考点考向
基于核心素养的有机结构与性质高考题命题特点及解题策略
创设情景，在实际应用中构建思维模型
——以平衡常数的考查和复习为例
元素“位—构—性”的关系及元素综合推断的模型探究
建立以“酯”为核心的认知模型，突破认识误区
运用证据推理 修正认知模型
——例析共价键键长与键能关系
教学天地
基于真实情景的项目式学习
——菠菜补铁是真的吗？
基于模型认知的“芳香族化合物同分异构体书写及数目判断”复习课教学实践
基于项目式学习的氯气泄漏事故的科学处理教学实践
实验探究
基于高中化学常规实验微型化改进的教学策略
浅析高考中的物质制备实验
——以2022年高考真题为例
试题研究
把握主线 科学建模
——以一道周测试题讲评探讨、优化、建模为例
思想方法
利用“设未知数求解法”计算化学反应焓变的思维模型
——以2022年高考真题化学反应焓变计算为例
高考中离子平衡图像分析题模型探究
简化模型分类 突破转化率问题
能力培养
高考有机化学推断与合成路线设计的方法策略
原创风采
高考化学试题中“设问信息”的特点及原创试题命制策略
新高考导向下的新情境创新题
——第二届命题征集活动优质创新试题选登
卷首语
核心素养视域下“教—学—评一体化”的一轮复习指导
