登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2023年10期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教研
教研让教师永葆活力
统编作文当堂写,实现“教—学—评”一致性
小学数学教师新基本功之“练习设计”
单元整体教学视域下的习作教学:知之 好之 乐之
单元作业“解锁”学生语文要素生长
文化自觉视域下革命文化题材类文本的教学思考与实践
教学
素养任务表现与核心任务设计
质量量感的主要表现与任务设计
“数感”的主要表现与单元任务设计
几何直观的主要表现与单元作业设计
推理意识的主要表现与任务设计
时间量感的主要表现与任务设计
聚焦读写结合 助力小初衔接
文韵画意,大美无言
好的习作课应做到“三动”
情感激发策略在小学语文教学中的运用
信息技术与小学数学教学整合策略
核心素养视域下小学数学练习课的实践与思考
“班班通”环境下的初中生物实验教学
试论“双减”背景下语文高效课堂的打
试论“1+X”主题阅读在初中语文教学中的实践
小学低学段组文阅读教学路径探究
初中语文整本书阅读教学策略探析
成长
言气质,言神韵,不如言境界
为女儿当好参谋
做孩子的引路人
书香里的书生
幸福是什么
征文
拼凑成长的碎片