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2021年3期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
不忘本来 面向未来
教师进行课题研究要有三个清晰的认识
从“磨课”到“磨人”
“思享”课堂:为数学思维发展助力
研读教材需要四种眼光
问题链:“趣动数学”课堂之思维支点
问题越模糊,越有利于创造力发挥
教学
新时代呼唤新劳动教育
新劳动教育,打开未来教育新视野
“项目思维”:探寻更有品质的学校劳动教育实践
小岗位散发大魅力
劳动教育的儿童逻辑:自然性、具身性与创造性兼具
奏响新时代劳动教育“四重奏”
与劳动同行 打好人生底色
活用教材,厘清数学核心概念
精心设问,有效“理答”
以写促写,教学相长
核心素养下的文言文教学策略
如何提升初中数学总复习效率
小学数学“四步一侧重”解决问题教学模式探究
美术欣赏的活动设计与组织实施
小学语文单元主题阅读教学探究
我所理解的组文阅读
“语文主题学习”中整合式教学的作用
成长
领悟教育人生
家长莫成为孩子的三种“机”
不是我爱学生,而是学生爱我
一次“非主流”体验