教书育人
成长之道
实践与反思
- 德育在小学语文教学中的渗透
- 培养想象能力,升华美术素养
- 促进初高中地理教学衔接的策略
- 浅析高中历史教学新课导入策略
- 在化学教学中渗透STS教育理念的实践探索
- 小学数学家庭作业多元化设计思考
- 把握认知冲突,在矛盾处走上阅读教学的智慧大道
- 关于中小学美术教学的几点思考
- 文本“重构”,让语文课堂“重生”
- 信息技术条件下数学的微课教学
- 再读教材,学习人物描写
- 以“人”为本,“真学”政治
- 注重练习设计,“练”出课堂实效
- 增强自我效能,提升口语教学有效性
- 入情入理,教学“真”数学
- 小学数学计算教学的有效提升策略
- 浅谈小学数学作业创新的途径
- 表扬与积极评价的差异性分析
- 化错育人,尽显教学智慧
- 以生为本,教学“简单”数学
- 如何培养小学生学习数学的兴趣
- 渗透化归思想,引导精确计算