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2024年3期
刊物介绍
是中国教育技术协会会刊,是由协会主办,江苏科技报联合今日教育集团承办的一份全国教育信息化专业报刊。
江苏科技报·E教中国
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“一带一路”沿线国家复合型小语种资源信息化平台建设的现状及实施策略
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语文跨学科探究性作业设计思路探析
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视界融合导向下“问学共生”学科育人模式探究
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湖南省中小学生信息素养提升实践活动骨干教师培训班在长沙举办
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E教湖南·教育前沿
当大蒜子与项目式学习邂逅……
数学与思政同向 智育同德育齐飞
小学跨学科主题学习活动的设计与实施策略
E教湖南·教研园地
国旗下课程中跨学科多元德育课程的实践研究
如何应对班级突发事件
小学语文学科集体备课策略
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如何成为有价值的学校后勤人员
交互式一体机在小学科学教学中的应用
小学科学实验教学中学生核心素养培养策略
如何将问题化学习融入小学课堂教学
顺性而育 顺势而为
E教湖南·教学实践
“三导”微课在小学教学中的应用策略
思维导图在小学英语作业设计中的作用
思维可视化在小学数学计算教学中的实践与应用
“双减”背景下微课堂的教学策略
人工智能在教师队伍建设中的实践研究
新课标下小学数学计算教学的策略
平板电脑赋能小学美术课堂新生态
“二十四节气”融入小学数学课程的路径研究
趣读搭路径 悦读伴成长
乡村初中生厌学原因及应对策略
小学数学学困生类型及转化策略
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