2014年1期
刊物介绍
《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国内外公开发行的教育类学术刊物。前...《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国内外公开发行的教育类学术刊物。前身为全国教育类核心期刊《中学教育》杂志。《基础教育》关注基发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。更多简介
基础教育
- 在教育现代化进程中反思“现代性”
- 孔子和席勒美育思想比较研究
——兼论蔡元培对二者的继承 - 回眸与启示:施瓦布探究式教学的思想遗产
- 资料库理论及其在教育中的应用
- 非帕累托改进与利益补偿:基于多水平模型的流动教师成就感影响因素研究
- 教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究
——以宁夏回族自治区为例 - 关于教育学专业研究生学术交流活动的建议
- 论基于课程标准的考试
- 区域间高中综合素质评价标准的比较研究
- 回归原点的有效教学
- 理性的启蒙:论五四时期“教学论”①的科学化
- 师范生学习动力系统的若干特点
———基于全国教师教育机构调查数据的分析 - 聚焦教师成长
———关键教学事件的价值分析与实践建构 - 边疆民族地区教师队伍建设的主要问题与对策思考
———以云南省G 县为例 - 试析同伴辅导对辅导者的惠育
- 初中阶段农民工子女特质应对方式及其影响因素