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2021年9期
刊物介绍
《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊,创刊于1979年,现为月刊。1992、1996、2000年连续三次被评为全国中等教育类核心期刊。
化学教与学
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教学研究
中学生化学实验探究能力评价体系的建构与实施
讨论新时代中学化学教师关键能力的内涵
基于数据分析的线上教学学生提问行为研究
例谈情境教学与化学课堂的深度融合
核心素养视阈下的科学探究教学实践
在实验型推断题中培养学生化学思维的策略
突破传统教学模式的尝试
指向评价促学的项目教学在选修衔接课程的设计与实施
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课堂教学研究
凸显绿色化学理念设计的课例
基于素养为本打造深度融合传统文化的化学课堂
基于“‘四层四环’综合教学模式”的课堂问题设计
教学设计研究
基于真实情境融合课程思政、学科核心素养的化学教学设计与实践
从定量研究的化学史中挖掘教学资源
新高考背景下高中化学拓展课的新探索
复习与考试研究
“情境创设,任务驱动”的高三化学专题复习课教学设计
例谈情境创设下的单元复习课教学实践
课程与教材研究
人教版普通高中新旧教科书中科学家素材统计分析
人教版高中化学实验探究水平研究
提升高中化学校本课程“‘化’说生活”教学有效性的策略
实验教学研究
项目式学习与化学实验教学的融合研究
基于真实情境下的项目式教学实践
一种可进行多项实验革新的简易实验装置
基于培养化学学科核心素养的实验教学
中学阶段2种常见阻燃剂的性能分析