2020年5期
刊物介绍
《黑龙江科学》是国内外公开发行的科学研究类期刊,国内刊号CN 23-1560/G3 、国际刊号ISSN 1674-8646,由黑龙江省科学院主管主办,被中国知网、万方数据库、中文科技期刊数据库等全文收录,国家图书馆、上海图书馆馆藏。本刊发行面广、受众宽、出版周期短、载文量大,传播最新国内外科研成就,涉及多学科、多领域,是论文发布的极好平台。 《黑龙江科学》杂志集萃各界人士在科学科研方面的实践经验、方法、设计、改革与创新、产业的发展模式等方面的创举,充分展现科研工作者的精神面貌及相应业绩。本刊致力为广大科技人员、管理者、经济工作者、院校师生等各界人士搭建学术交流、成果展示、合作共进的平台。 《黑龙江科学》杂志主设研究、论坛版块,以供论文发布。 研究包括基础研究与应用研究,涉猎多学科,分3个栏目——试验、应用、综述。 论坛包括理论研究与实践研究,涉及多领域,分多个栏目——政策与管理研究、人力管理研究、社会研究、国际研究、经济研究、生态研究、资源研究、创新研究、知识研究、区域研究、产业研究、企业研究、医学研究、体育研究、教育研究、金融研究、新闻出版研究、农业研究,等等。 欢迎投稿、订阅! 联系电话: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿邮箱: QQ-1265738427 官网:
黑龙江科学
科研与应用
- CBL教学在妇产科教学中的应用进展
- 由简单生成复杂
——哲学视角下的微积分 - 基于案例库的运输场站大类课程研讨式教学研究
- 课岗证赛融合模式在高职课程及专业建设中的应用
- 核科学与技术专业“一流本科教育”建设的研究与实践
- 城乡工程系统规划生产实习教学内容改革探索
——基于多课程衔接背景下 - 新疆职业教育大数据技术实训环境构建研究
- 高职院校道路桥梁专业学生主体个性化学习研究与实践
- 创新创业教育背景下高职生数学教学现状与对策分析
- 信息技术促进区域基础教育均衡发展的路径
- 实现慕课制作特色化的有效途径
- 混合式教学过程中适应性学习需求分析与设计
- 多元函数极值的充分条件教学过程
- 金属材料工程专业实验课新教学模式思考
- 随机变量的特征函数在概率论中的应用
- 大学物理SPOC翻转课堂教学与实践
——基于MOOC背景下 - 基于学习通的高等数学O2O混合教学模式研究
- 基于虚拟仿真技术的电路分析教学研究与实验
- 商贸类专业平台课程资源建设的研究与实践
- “支架式教学”模式在雅思写作教学中的应用
- 基于校企协同的园林专业“双创”人才培养模式探索
- 基于雨课堂的高职院校信息化教学评价体系探究
- 国际商务专业跨境电商课程教学改革探析
——基于“一带一路”发展倡议背景下 - 新媒体环境下微课视频设计与制作研究
- 混合式教学模式在室内设计原理课程中的创新
- “高等数学”课程引入混合式教学模式思考
- 大数据背景下混合式教学模式研究现状
- 高校艺术设计教学中情感教育的重要性和价值
- 以专业认证为导向的物联网工程专业课程设置探讨
- 基于移动微课的篮球翻转课堂教学应用解析
- 基于行业需求的传统手工艺人才培养模式研究
- 应用型本科计算机科学与技术专业教学改革探索
方法与技巧
问题与对策
调研与分析
- 信息素养培养在义务教育阶段的重要性及实施
- 专科层次幼师生学习积极性探索
- 高校学生手机成瘾现状及对策分析
- 新时代大学生学风建设提升路径的探索与实践
- 产教融合背景下高校产学研基地建设模式探析
——以华侨大学为例 - 中小学教师培训工作的转型发展研究
- 大学生心理健康教育工作的有效对策
——在“互联网+”背景下 - 基于PDCA循环理论的高校班级学风建设探究
- 加州大学本科生参与研究活动的分析
- “一带一路”教育背景下民办院校与俄罗斯高校合作办学的探索实践
- 提升志愿服务医学生人文素养研究
- 职业院校兼职教师队伍管理机制研究与探索
- 高职院校毕业生就业趋向的研究与分析
- 新时代下吉林省民办高校教师队伍建设现状及反思
- 形体训练对高校健美操教学效果的影响
- 新形势下我国高校科技成果转化的现状与对策