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2020年14期
刊物介绍
紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。
高中数学教与学
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数学教育
从核心素养角度看教学过程体系的构建*
浅议数学与人工智能知识点的关联
合作学习在数学教学中的实施
教学研究
巧设问题情境 提升核心素养
探究性教学过程中启发性提示语的应用
——以“三角变换中化简求值问题解决”为例
注重有效提问 促进精彩生成*
优化运算策略 落实运算素养
——以“圆锥曲线中运算优化策略的研究”教学公开课为例
关注多元表征 促进概念应用
——浅谈多元表征视角下的概念应用教学
单元视域下的公式研究型教学
——以“两角差的余弦公式”为例
基于核心素养的数学教学探微
教材·教法
课程资源统整的教学实践
——以“点到直线的距离公式”为例
“四化同步” 打造高效在线课堂
——以“平面向量的实际背景及基本概念”教学为例
解题研究
构造图形巧解平面向量模的取值范围问题*
聚焦函数零点 求解参数范围*
——从一类高考题谈起
运用同构式培养运算能力
高考复习研究
一题一课 跳出题海*
——以2019年高考数学全国Ⅰ卷文科第12题为例
错题资源与微专题教学
——以导数在研究函数单调性上的应用为例
探源头 补短板 思本质
——例谈一题多法的讲评设计
研究生园地
渗透数学文化 提升核心素养
——以2019年高考数学全国Ⅰ卷第4题为例